一、对新课程的思考:
在本次活动,使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握 。作为一名一线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间 。
二、对课堂教学的思考:
“以人为本”是中华文化的精华 。一切为了学生的成长,一切为了学生的发展是新课改的核心理念 。在语文教学中,教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体 。在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养 。在本次听课活动中,我认真聆听了来自不同学校的4位教师的示范课例 。几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任 。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛,教师成了学生的亲密朋友,学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众,他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或互相交流……师生互动、生生互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和展现 。另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的主人 。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索 。
青年教师听课心得体会怎么写?
又一年的实践和学习让我找到了自己和优秀老师的现实差距,领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采,精湛的教学艺术,以及深厚的教学功底 。虽然这些老师的风格各异,水平不一,但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点,找到差距和自身的缺点 。下面我就来谈一下我对这学期听课的认识:
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证 。
在这次听课中,我发现优秀的教师都有以下几个特点:1 、英语口语流利,发音标准准确,只有这样,才能保证学生对英语教学的理解和把握,才能让学生学到正确的知识; 2 、善于利用各种形势的多媒体,使学生接触到的英语知识更立体,更形象、更直观,更生动,更生动; 3 、教态自然大方,表情丰富生动,在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛,富有艺术性; 4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾,使得课堂更加充实丰富 。
第二、多媒体教学充分发挥了英语课堂教学中的重要作用 。
本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的,都非常富有创意,既形象又生动 。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解,充分激发学生的学习兴趣,更有利于学生对所学知识记忆更深刻 。
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