2、抓好中等生 。成绩下来后,对各科成绩进行分析,和各科老师进行沟通,重点抓好中等的提高工作,争取下一步使中等生的成绩得到大幅度提高 。
3、指导学生抓弱科 。每个学生都有各自的弱势学科,这个弱势学科可能会导致整个成绩上不来,针对这种情况,我帮助学生分析他们的弱势学科,并及时地帮助他们采取补救措施 。
4、发现并培养尖子生 。两次考试,可喜的是我们班尖子生在年级中的数量在增加 。针对这种情况,我特意找他们谈话,让他们不要满足自己当前的成绩,目光放长远些,要更加努力学习,同时把年级的成绩张贴在班级,让他们对照成绩找一下自己的差距 。在调整座位时,把他们几个调到比较近的地方,让他们相互比着学,提高学习的积极性 。
期中考试结束后,虽然感觉班级问题较多,但我一直在反思,为什么我们班的数学能取得较好的成绩呢?这说明我们的学生并不笨,更说明了他们的懒和不思上进的思想 。希望通过老师和家长的共同努力,让学生更早明确学习目标,加足学习的动力!相信只要我们师生坚持不懈地努力,我班的成绩在原有的基础上定会更上一层楼 。
期中考试总结怎么写?
期中考试总结
期中考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的
考试逐渐变短,这次考试比上次有些进步,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书 。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累 。
3、复习没有重点 。
其实,语文一直是我这三科中最不理
想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中
会更加重视 学习 。
数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意
,但也没有发挥出自己应有的水平 。这是
什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为没什么
,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的 。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也
在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既是自己
的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学 。在语文方面,我还应该加强阅
读训练,使自己的阅读能力有所提高 。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个
人做一辈子的了,而且它是永远做不完的 。所以我更应该珍惜时光,为
自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法 。许多教育专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何获取知识,不会自己钻研问题,没有预见力的人 。这就要求我们不仅要掌握知识,更重要的是必须学会如何学习 。学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方 。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法 。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习 。
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