期中考试总结怎么写？(20)

“叮铃铃”铃声告诉我们，考试开始了。我深呼一口气，暗自告诉自己，一定要认真，一定要把字写好看。前面的一些题都很简单，我写得也很快，到了阅读题时，我慢了下来，这里的题要好好阅读后，理解后才能写，为了安全，我读了五遍才认真写上答案的，应该是没错的吧。剩下的时间大部分留给了作文，我要争取在作文上取得好成绩。
下午的数学考试，我觉得应该不难，主要是要细心。本以为数学可以得到满分，没有想到，考完试，老师同我们一起对答案时，发现自己竟错了一道判断题，考试前妈妈还曾提醒过我，注意判断题，没有想到还是粗心了，真是沮丧！
期中考试已经结束了，数学上不是很满意，希望语文上能得到我满意的答案。当然，今后我会更加认真努力的学习的，不过现在，我要看看书，和同学好好玩一玩了！

期中考试总结怎么写？

本次期中考试六年级一共有31人参加考试，全班总分2631．8分，平均84．90分，合格率100％。其中优秀人数6人，优秀率19．4％，良好人数23人，良好率为74．2％，合格人数2人。
通过对试卷的分析这次考试主要存在如下问题：
1、在字词方面，个别学生对生字的字形、字音、字义掌握不准，对形近字的运用掌握不准确，以致在选音、找错字时出现错误。另外在查字典方面，学生书写音序查字法时大写字母写得不规范。
2、在修改病句方面错误较高，学生不能正确区分“的、地、得”的不同用法。
3、在阅读方面，概括能力虽有所提高，但概括段意时还是不能抓全要点，多数同学概括的要点不全。
4、在写作方面，学生基本能明确题意，但作文的中心不突出，病句、错字较多，个别学生书写潦草。
这些问题的出现反映出在教学中还存在着一些漏洞，需要在今后的教学中加大力度解决，在今后的教学中还要采取如下的教学措施：
1、在课堂教学中，进一步加强对生字音、形、义的教学。特别是在学生预习中要让学生规范音序的书写，加入形近字的区分与应用这项联系，使学生能完全辨析形近字。
2、在修改病句的练习中，要教会学生寻找病因的方法，病句联系的形式要多样化，并在读句中注重培养学生的语感。
3、继续培养学生的阅读能力，教给学生常用的阅读方法，并对小学阶段所学过的阅读方法进行总结，让学生多读、多思，提高自己的阅读能力。
【期中考试总结怎么写？】4、作文能力方面，还要在学生原有的基础上，争取更大的提高。对作文的几种写作类别要让学生能清晰的辨题，指导学生写作的中心要突出，要合理安排好材料为文章中心服务。另外对个别学困生重视作文的书写，强化学生少写错字、病句。