初一语文教师工作总结如何写?( 二 )


篇一:
本学期我坚持认真备课、上课、听课、评课 , 及时批改作业、讲评作业 , 做好课后辅导工作 , 广泛涉猎各种知识 , 形成比较完整的知识体系 , 严格要求学生 , 尊重学生 , 发扬教学民主 , 使学生学有所得 , 不断提高 , 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 , 并顺利完成教育教学任务 。下面是本人的教学经验及教训 。
要提高教学质量 , 关键是上好课 。为了上好课 , 我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课 。
①认真钻研教材 , 对教材的基本思想、基本概念 , 每句话、每个字都弄清楚 , 了解教材的结构 , 重点与难点 , 掌握知识的逻辑 , 能运用自如 , 知道应补充哪些资料 , 怎样才能教好 。
②了解学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴趣、需要、方法、习惯 , 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的预防措施 。
③考虑教法 , 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
2、课堂上的情况:组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时 , 想方设法创设教学情景 , 激发学生的兴趣和情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 克服了以前重复的毛病 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生学习的兴趣 , 课堂上讲练结合 , 布置好家庭作业 , 作业少而精 , 减轻学生的负担 。
3、要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作 。初二的学生爱动、好玩 , 缺乏自控能力 , 常在学习上不能按时完成作业 , 有的学生抄袭作业 , 针对这种问题 , 就要抓好学生的思想教育 , 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 , 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 , 尤其在后进生的转化上 , 对后进生努力做到从友善开始 , 和差生交谈时 , 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 , 还有在批评学生之前 , 先谈谈自己工作的不足 。
4、积极参与科组活动 , 虚心向同行学习 , 博采众长 , 提高教学水平 。
5、认真学习新课标要求 , 勇于从事语文教学的新尝试 。