1、师德师风学习不够透彻,没有从实质上深入研究,思想怠惰,对自己的要求不够严格;
2、坚持“以学生发展为本”的理念不够坚强,有时会缺乏耐心,没有触动学生的心灵 。
3、在对待学生问题上的思考不够深入,工作方法易于情绪化 。
今后的整改方向:
1、加强师德师风的学习,深入的研究,领悟师德的精髓 。热爱学生,爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,要给予学生慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系,努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸 。
2、充分利用多媒体,努力提高课堂的效率 。利用多媒体可以将自然逼真地、多姿多彩的视听世界展示给学生,激发学习兴趣;利用多媒体可以对微观事物进行模拟,对抽象事物进行生动直观的表现,对复杂过程进行简化和再现,扩大学生感知量,充分表现教学内容,突出教学重点和难点 。利用多媒体课堂容量大,可以展示更多的题型,可以因材施教 。只有将多媒体教学与物理教学有机的整合起来,教学效果必将进入一个全新的境界 。
3、努力营造条件,为家长提供更好的教育理论和方法 。人们常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育 。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育 。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教 。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法,共同教育好学生 。当出现家长与教师的配合不够融洽时,不能知难而退,切忌浮躁,而是动之以情,晓之以理,家校联系起来,共同教育好学生 。
4、要勤奋学习,修身养德 。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然 。为了给自己的学生一个好的表率,同时也使自己陶冶情操,加强修养,课余时间可以到校阅览室借阅大量的书籍,不断提高自己水平;利用业余时间加强学习教育教学理论,及新课程改革的理念,积极探索教学新方法、新举措,努力在教学一线有新突破;我要时刻严格要求自己,在小事中修身,在平凡中养德 。只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理 。
总之,在这个学习型社会中,我会时刻关注教改动态,深刻领悟先进的教学思想和理念,大胆地、创造性地开展教学活动;我会以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,全面提升素质,努力使自己成为一个让人民群众满意的教师 。
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