幸福时刻陪我左右!
每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:"谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子 。"幼教工作就是一份爱孩子的工作 。
做幼儿教师的这四年,我深切地感受到爱的力量 。爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜 。我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式 。
每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使 。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带 。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱 。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情 。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁 。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心 。
在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲 。有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈" 。
蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈,高山因为有了山花的依恋才这样巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此幸福!
托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉我的生命越来越精神化了 。"行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着幸福 。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福 。
我爱我平凡的幼教工作 。
我工作着,我幸福着 。
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一年前,我走进了XXX幼儿园,迎来了生命中第一批孩子 。人生有许多第一次,第一次咿呀学语,第一次蹒跚学步,而我的孩子们让我体验了生命中许多的第一次 。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子 。是他们让我第一次同时与三十多个孩子说话——而现在,我又第一次说出与这些孩子相处时的感觉 。一年了,在与她们相处的日子里有伤心难过,有开心快乐 。
记得刚接手这个班时,他们是一群来自不同家庭,具有不同个性的孩子 。当苦口婆心劝说后,这群孩子还是哭喊着——“我要妈妈”“我要回家” 。当盛上香喷喷的饭菜,他们却一动也不动,或你喂他一口,他含在嘴里老半天也不往下咽 。渐渐的,渐渐的适应期和陌生感消失了 。于是我和孩子一起有了追逐春天的足迹 。在户外活动时她们会拉着我的手让我和她们一起玩,或是在追逐时藏在我身后 。
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