初二政治教学工作计划怎么写？( 二 )

三、教学重点：
通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
四、教学难点：
对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
五、教学方法：
讲授法、讨论法、自学法、练习法。
六、学情分析：
本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
七、实施目标的方法：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
八、课时安排
周次课时数教学内容
1 2 第一课第一框人民当家作主的国家
2 3 第一课第二框我们享有广泛的权利第二课第一框公民的义务
3 3 第二课第二框忠实履行义务第一单元测验和评讲
4 3 第三课第一框生命和健康的权利第三课第二框同样的权利同样的爱护
5 3 第四课第一框人人享有人格尊严权第四课第二框肖像和姓名中的权利
6 2 第五课第一框隐私和隐私权
7 3 第五课第二框尊重和维护隐私权第五课第二单元测验
8 3 第二单元评讲
9 3 第六课第二框珍惜学习机会第七课第一框财产属于谁
10 3 第七课第二框财产留给谁
11 2 第七课第三框无形的财产
12 3 第八课第一框我们享有“上帝”的权利第八课第二框维护消费权益
13 3 第三单元测验及讲评