三年级下册语文教学计划怎么写?

一、基本情况分析:
经过上学期的学习,学生已经基本上适应了老师们的教学要求,只是一小部分同学基础较差,学习比较懒散 。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯 。使全体学生有所提高 。
二、本册教学内容分析:
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇 。此外,教材后面还编排有8篇选读课文 。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分 。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动 。附录部分包括生字表
(一),要求会认的字;生字表
(二),要求会写的字;词语表 。
教材继续以专题组织单元,设计了八个专题 。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境;怎样看问题、怎样想问题;丰富多彩的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说 。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值 。
要求认识253个字,会写284个字 。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出 。此外,教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字 。
每个语文园地仍由五个栏目组成 。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”,第五个栏目是机动栏目,分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”,这些栏目在八个语文园地中各安排两次 。
三、全册教学目标:
1、在语文学习中,感受大自然的美好和家乡的可爱;了解周围环境,为保护家乡环境出谋献计;感受童年生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;理解亲情、友情的可贵,受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;留心科学技术的最新发展,增强探索和创造的意识;具有宽广的国际视野,体会各国人民之间的友好情谊;阅读神话故事和民间传说,了解传统文化,丰富想象能力 。在发展语言能力的同时,启迪学生的思维,培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力 。
2、认识253个字,会写284个字 。累计认识2 397个字,会写1 771个字 。
3、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力 。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影 。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。
5、继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问 。
6、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用 。
7、初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情 。
8、继续学习略读,粗知文章大意 。