这次培训是在教育局的高度重视下进行的,荟萃了来自教育领域的各路精英,使我获益匪浅 。以下是我的心得体会:
树立教育工作者的责任意识 。振兴教育是国家崛起的重要原因,我们身在一线的老师要办人们满意的教育 。新入职的教师应该从我做起,全面培养学生的能力和情感、价值观,把祖国的未来教育好 。如今学生在课堂上表现很活跃,爱发言,不时说出精彩的语言 。同时,学生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了 。总之,学生的综合素质提高了 。所以,我们要计划好给学生什么,不给学生什么,处理好学生自主学习和老师教授的关系,加强学生提出问题、解决问题的自主学习能力 。为此,教师要注意专业知识的积累,使自己由经验型向科研型转化,旁征博引,涉猎广泛,增强个人的魅力 。
现在的教师与以前明显不同了 。教师在做学生工作时一定要有细心,尊重孩子的自尊心,平等对待学生 。在做学生工作时,尤其不能怕麻烦,怕担心费力 。当然,在与同学们交心做朋友的同时,我们也不能一味地迁就他们,当他们犯错误时我们必须纠正,惩罚是完全必要的 。教师不再仅仅是知识解释者,课程忠实的执行者,而且是与学生一起共同构建课堂的合作者 。在此指导下,教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程,更是创新与开发课程的过程 。所以,教师要以教材为依据,充分开发、利用各种教学资源 。
现在的教学与以前明显不同了 。教学过程不能只有知识的传授,还要关心学生是怎么学会的,他们在学习过程中有什么体验 。注意发挥学生的主动性,让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得知识,使结论和过程紧密结合起来,使他们的知识和能力共同发展 。此外,还要关注学生的情感体验,努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程 。对于授课过程,导入时要体现一个趣字,授课时要体现一个实字,练习时要体现一个精字,总结时要体现一个活字 。
善于鼓励学生,以人为本 。融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率 。老师要善于发现学生的美,及时表扬,坚持表扬 。同时,老师也要注意表扬的艺术,注意策略,如表扬要有针对性,不能泛泛而谈;神态要正式严肃,不能嘻嘻哈哈 。
备课要充分 。备课的内容有很多,了解学生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础 。这样的教学才会有针对性,富有效率,赢得学生的掌声 。锻炼说课能力 。说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用,他可以促进教师教法的改进,教育理念的更新 。说课大致可以分为,课前说课和课后说课两种,前者强调教学设计,属于设想,而后者则强调课后反思及调整,以利于今后工作的进步 。
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