2、集体备课应重视课后反思
经过一段时间的集体备课活动后发现，很多教师认为集体备课所得的模式就是万能的、全优的 。所以在教学后忽略了课后反思这一重要环节 。其实，集体备课后的 。教学模式真的就是没有一点缺憾吗？忽略了课后反思，造成了集体备课产生的问题不能被及时发现和解决，往往成为教学中的诟病 。因此，课堂教学活动后还要及时反思，并且还应该将反思也拿到集体备课活动中，在共同反思中使课堂教学质量更上一个台阶 。
3、集体备课还存在私利主义
由于一些教师自我意识过强，不愿将自己的思想和见解与同组成员共享 。还有一些教师在彼此竞争中产生私利心，使集体备课失去它的意义，集体合聚力也渐渐降低 。使集体备课受到很多阻力，降低了活动的效率 。
集体备课是新课标下新兴产物，它对教师的成长，对教学水平的提高有着不可争议的作用 。因此希望在今后的教研活动中能够逐渐以各种举措来弥补集体备课中产生的问题，让它在真的在教学活动中更好地指导我们的课堂教学，成为“百花齐放春满园”的纷繁景象 。让教师们的热情、智慧、能力在集体备课活动中闪闪发光！

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