3、多听不同老师的课,多向师傅及有经验的教师请教 。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会 。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感 。
4、处理与学生之间的距离 。比如说,和学生太熟了,亲近是亲近了,有时候到课堂就没办法管他们了,课堂气氛活跃点,纪律就抓不住了,对他们严肃点,课堂气氛就显的沉闷,心里虽然一直记着那句话,要做学生有原则的大朋友,但是还是很难找到课堂气氛与课堂纪律之间的平衡点 。
5、对运动能力较差的学生进行辅导 。针对不同的学生的具体情况,都考虑了相应的对策 。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上让他们做一些容易的游戏和体育动作,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性和对体育运动的兴趣 。
7、体育教学主要从三点来进行总结 。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用 。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长 。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法 。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养 。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础 。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,培养学生对体育的兴趣,为终身体育奠定了良好的基础 。
8、在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了 。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的 。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯 。
第二,体育教师要正确运用示范 。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象 。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美 。
第三,讲解要少而精 。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解 。
第四,口令要清楚、洪亮、准确 。第五,纠正错误动作要及时 。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:
一、热爱学生 。给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,要用一颗善良的心来培养教育我们的学生 。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟 。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课 。
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