面对高三 , 我们要有“不破楼兰终不还”的决心 。明年的六月属于我们 , 明年的考场将是我们的战场 。面对一个个等待我们去攻克的难题 , 我们必须有决心破除障碍 , 奋力前行 。看似复杂的知识点 , 不可能完成的背诵任务 , 实际上并不像我们想象的那样难以完成 。数学中常有分割求和的思维 , 大家在学习过程中也不妨试试这种方式 。先将一个大的知识体系分解成几个小块 , 从而化整为零 , 各个击破 。这样不仅能充分利用零碎的学习时间 , 也会让我们的记忆更清晰、更深刻 。所谓难关也便迎刃而解 。
面对高三 , 我们要有“长风破浪会有时”的信心 。信心是行动的导航仪 , 它来源于清醒的自我认识 , 以及在全面认识自己后积极的心理暗示 。这就要求我们做到自我剖析、科学定位、强化优势、补齐短板 , 认真反思自己的学习方式或学习态度是否存在不足 , 自己的优势在哪儿 , 然后精准定位 , 对症下药 。多看看自己的优势学科 , 加以强化 , 试试自己能否再上一层楼 , 多反思自己的弱势学科 , 加以充实 , 积极暗示自己“我能行” 。在进步中找信心 , 无疑更踏实也更坚定 。
面对高三 , 我们要有“身如逆流船 , 心比铁石坚”的恒心 。高三一年 , 焦虑、紧张等不良情绪难免造访 , 有时枯燥、快节奏的生活也会让有些同学产生厌烦心理 。但正如人的一生似洪水在奔流 , 不遇到岛屿暗礁 , 难以激起美丽的浪花 。高三正是如此 , 如果没有挫折险阻 , 没有失落失望 , 也便不会有千回百转后的惊喜 , 筚路蓝缕后的果实 。面对散而杂的知识 , 我们会迷茫困惑:各大板块的交界穿越哪几条经纬线 , 中国民族资本主义的发展经历了哪几个曲折的过程 , 哲学的各个概念之间又有哪些剪不断、理还乱的辩证关系 。但同时我们又清楚地记得:喜马拉雅山的抬升并非一朝一夕 , 红军长征的艰苦历程远非常人可以经受 , 事物的发展是前进性与曲折性的统一 。为了获得质的飞跃 , 我们甘愿面对 , 用一个个踏实的量变为我们期待的质变做准备 。
当然 , 我们也须保持一份“浩荡入溟阔 , 志泰心超然”的平常心 。高三一年 , 大大小小考试必然不计其数 , 带给我们的是压力 , 是挑战 。身为学子 , 我们固然无法做到圣贤所言“不以物喜 , 不以己悲” , 但也须学会避开因某次考试造成心情大起大落 。考试自然是衡量个人能力和努力的重要标准 , 但我么也需要保持一份“尽吾志也而不能至者 , 可以无悔矣”的淡然 。戒骄戒躁 , 分数无须太过悲喜 , 摆正心态 , 稳定发挥 , 才是我们应有的态度 。
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