小学教师国培心得体会格式怎么样?

今年,我有幸参加了“国培”小学数学教师培训,通过学习,使我感悟到:学习内容的广泛与充实,同伴成就的显著与辉煌,使我不断反思,不断规划自己的全新蓝图,现将我本次培训的心得体会总结如下:
一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼 。
迈进十多年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标就是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失 。可通过这次培训,听了各位名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新 。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观 。不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生 。
二、教学中要了解数学的发展,深刻意识数学的发展史对教学中的作用 。
传统的数学教育使得教师在课堂上讲授的知识的现在,忽视了知识的过去发明过程 。我们说人的学习是一个认知过程,而教科书上讲的往往是成熟的、完美的知识,而从不讲获得真理的艰苦历程,使学生认识不到数学发展的曲折性,更不能让学生了解知识发展过程,容易使学生产生误解,以为数学家获得知识很轻松 。这严重阻碍了学生创造力的发展 。了解数学发展过程中的数学家的故事,能够使学生从数学家身上学习锲而不舍的精神,在学习中鞭策自己 。
三、新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作 。
对于中高年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识 。但要注意合作学习的误区,合作学习不能简单的停留在表面,而要看实质性的东西 。新课程要求把课堂还给学生,培养学生的动手动脑的能力 。课堂教学中积极为学生创设各种情境,使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂,让学生产生浓厚的学习兴趣,积极去发现、去创造,真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展 。
四、读书学习,建立新型学习观 。
一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活 。专家的观点是“实践智慧决定着教师的素质品味,生活处处有课程、一言一行皆教育” 。教授说:把学习当做和吃饭穿衣一样重要 。这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性 。无论是从提高个人素养方面看,还是从提高自己的理论水平看,教师都必须要不断地读书 。