4、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词 , 进行语文基础知识的综合练习 。教学时 , 要鼓励学生独立完成练习 , 主动积累词句 , 将积累的词语运用于口头和书面语言之中 。
5、鼓励学生互相释疑 , 合作释疑 , 培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力 。
6、充分利用“晨诵”、“午读”的时间 , 培养孩子的阅读兴趣 , 增强语文素质 。开始合作日记 , 从两三句话开始 , 培养学生的写作意识和兴趣 , 引导家长互相学习 , 共同进步 , 提醒大家不要攀比 , 不要拔苗助长 , 慢慢培养慢慢提高 。
7、与家长保持联系 , 及时进行教学反馈 , 及时给予一些有效的方法指导 , 帮助学生做好家教辅导 , 陪伴孩子快乐学习 , 快乐成长 。
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