3、体悟生命的意义,引导积极,认真对待生命的态度 。
学习过程
一、基础知识
1.,给下列词语中加点的字注音,并读一读 。
收敛 ( ) 颤动( ) 聒聒( ) 宽恕( )
短暂( ) 脆弱 ( ) 卑微( ) 一丝不苟( )
2.或词典,弄清楚“读一读,写一写”中词语的含义,在此基础上,请揣摩下列句子的特点,在续写一句,表达你对四季的感受 。
春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;
冬天的雪,,。
二、理解探究
1、《蝉》一文里有一句话是全文的文眼,请找出来,并说说自己的理解 。
2、《贝壳》一?文中,作者先对贝壳的精美作了一番描述,然后生发了哪些联想?
三、合作释疑
3、《蝉》一文中的“斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒噪”,“秋风颜色”给了你怎样的感受?
4、《贝壳》—文中的“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的—丝不苟呢”体现了作者怎样的思想情感?
5、《贝壳》最后一段说:在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并巳会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊尸你怎样理解此处的“怎样固执而又怎样简学-的心”?
6、试比较两篇散文有何相同和不同之处 。
四、课内精读
1.作者从蝉 。贝壳这些细小的事物中感悟出了怎样深刻的道理?又作了怎样的追问与思索?
2.文中,朋友说;那本来的生活历程就是这样.请问“这样”指什么?结合你的体验,你觉得它还有什么深刻含义?
3.蝉. 文中有了一些比如“却、竟、就、只、才”这样的字,请结合全文举例说说这些字在文中的作用 。(分析2个即可)
4、结合你童年生活的经历,发挥想象,填写①段的最后一句,与上文衔接自然 。
五、拓展延伸
第一次真好
路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树 。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头 。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画 。
我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子 。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到 。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇 。
第一次真好,第一次的感觉真奇妙 。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品位?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
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