六年级下册数学工作总结如何写?

我班有学生47名,经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业,上课积极举手回答问题,同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结 。有些学生对知识的掌握较差,不会阅读数学课本,注意力不集中,理解能力较差 。本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,紧张而忙碌 。总体看,我能认真执行学校教育教学计划,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的教学效果 。现对本学期教学工作做出如下总结:
一、以课堂教学为核心,努力做好教学工作 。
对于六年级的数学自己还是比其他老师存在着明显的差距,所以在学期初,我再次认真钻研了数学教材,教参,对学期教学内容做到心中有数 。在教学中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用 。不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定合适的教学方法,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决 。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习教程 。充分理解课后习题的作用,设计好练习 。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做总结 。
二, 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动 。
在课堂上我 特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,培养学生多动口动手动脑的能力 。使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学 中有乐趣,学中有收获 。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作 。
三、认真批改作业
从一开始,我就对学生作业严格要求,布置作业做到有布置有检查;有针对性,有层次性 。要求学生要认真做作业,尽量做到不出错,提高正确率 。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢 。
四、注重对后进生的辅导
辅导,并不限于学习知识的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣 。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的 。从而自觉地把身心投入到学习中去 。对后进生分层要求,在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习 。注重他们的学习过程 。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考,会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加 。