幼儿园预防溺水安全教育教案格式怎么样?

活动目标:
1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识 。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力 。
3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事 。
4、探索、发现生活中的多样性及特征 。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力 。
活动过程:
一、谈话引入
T:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
T:可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了 。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心 。
二、防溺水教育
1、幼儿讨论
T:马上就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
2、结合PPT介绍防溺水的知识要点
(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳 。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水 。
(2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110” 。
3、故事欣赏与讨论
(1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?
(2)我们该怎么做?
(3)T:听了这个故事,你有什么感受?
三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
T小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望宝贝们学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯 。

幼儿园预防溺水安全教育教案格式怎么样?


活动目标
(一)提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识 。
(二)初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识 。
(三)自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力 。
(四)培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力 。
(五)培养幼儿自我保护能力 。
活动准备
事先了解有关溺水安全的有关内容、课件
活动过程
(一)谈话引入师:小朋友,现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?
提问:天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了 。老师很伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心 。(出示课件)