防溺水教育的讲话稿如何写?( 五 )


2.将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出 。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或送去医院 。
综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然 。水无情,人有情 。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的 。
各位同学们:
夏季临近,天气逐渐变暖,中小学生发生溺水事故危险进入高峰期 。为了增强同学们的安全意识,提高大家的自护自救能力,防止此类事故的发生 。今天我带领大家学习预防溺水的专项教育活动,死亡是个沉重的话题 。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上,悲剧色彩就更加浓重 。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛,由此带来的对家听、学校甚至整个社会来说,也是一块抹不去的“心痛” 。让我们一起先来听一听中国儿童意外溺水调查报告:在中国,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因 。平均每年全国有近50,000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命 。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角,在每一位死亡者背后,还有着上百儿童因此而终身致残 。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的 。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害 。
让我们再来听一听去年4月26日,六安4名小学生手拉手救同学,不幸被急流冲走的悲惨事件 。
据一名六安市陈台小学六年级的学生晓帅(他是现场的目击者和救援者之一)介绍,4月26日中午12时30分许,9名男生骑着自行车,一起到河埂的沙滩上玩耍 。后来,有几名同学卷着裤脚到了浅水区 。他忽然听到有人在河里大喊救命,回头一看,是他们一个同学掉进深水区了,回头看到一名同学在水中挣扎,而就在附近的邰冬、张义虎、文鹏、张克奥等四个同学手拉手在到河里救人,但他们都不太会游泳 。他们一步步往深水区走,结果全部掉到深水里了 。五个孩子落入水中后,在岸上的四名孩子连忙跑过来施救 。脱险后继续救援,晓帅同学会游泳,直接跳入水中救人,其他孩子也下了浅水区 。他在深水区用自己的头将张克奥顶出水面,站在浅水区的学生顺势将张克奥拉到浅水处,张克奥暂时脱离危险 。紧接着,孩子们手拉手,而最前面的学生则伸出脚,让水中的邰冬、张义虎、文鹏三名同学抱住,然后一一拉到浅水区 。至此,四名学生暂时脱险 。这时,四名被救起的孩子并没有放弃救援先前落水的同学,他们继续伸出援手,但一个漩涡吞噬了他们 。学生马林(化名)见状,立即跳入水中施救,但5人已被急流冲得不知去向,连马林自己也落入深水区,最后被其他同学救了上来 。河水恢复平静,在岸上的四名学生再也找不到同伴的下落 。看到五个死去的孩子被打捞上来,其他孩子都哭成了泪人 。