期中考试前发言稿怎么写?( 二 )


第一,要理解考试考核的是综合素质 。
有时候,我们会听到有的同学说如果不是粗心看错题目,那么我就能多考10分了;也会有同学这样想,如果考试的时候不那么紧张,那么我肯定能再考得好一些;如果这次考试不生病,那么我就不会考这么糟糕了 。对于不理想的考试结果,我们会有很多的假如 。但是,时间不会倒流,生活不会重新演绎 。我们要明白,考试考核的是综合素质,包括你的学习成果、心理素质、身体素质,也包括你平时学习是粗心大意还是细心谨慎 。所以,不要说某次考试发挥失常或超常,考出来的那个成绩就是你的真实水平,是你综合素质的体现 。
第二,要习惯于迎接未知的挑战 。
当我们走进教室的时候,我们也许会想:我还有一些知识没有复习,会不会对我的考试不利 。如果你有这样的担忧,那也不用着急,因为这是绝大多数人都会有的正常想法 。你可以回想一下,有哪次考试,你是完全复习好后去参加的?(停顿)或许小学里会有,但是到了中学里就不会再有了 。人生会有很多的挑战,比如考试、恋爱、求职等等,我们几乎不会有哪一次是完全准备好了才去迎接挑战的 。我们要适应一种状态,那就是习惯于面对未知的困难,并且在克服困难的过程中历练自己 。
第三,要懂得换位思考来调节情绪和思路 。
教室中,我们需要的是冷静思考,从容答题 。如果遇到容易的题目就沾沾自喜,得意忘形,或者遇到难题就如临大敌,战战兢兢,都不是理想的考试心态 。进入教室,我们要有意识地使用换位思考的方式来调节情绪 。你容易,别人也容易,你难,别人也难 。在容易的题目上掉以轻心,或是在难题面前止步不前都是心理不成熟的表现 。在此,提醒一下,看上去容易的题目就真的容易吗?如果你平时学习注意总结,那么你会发现出卷老师喜欢在某些知识点或是某些题型上下圈套 。有的题目看上去容易,实际上就是一个美丽的陷阱,等着你往里栽跟头 。
换位思考不仅可以用来调节情绪,还可以用来调节思路 。在遇到难题时,你可以试着去思考如果我是出卷老师,我想要考学生什么?也可以思考,如果我是出卷老师,我会在这个题目上设置一个什么样的陷阱?
最后,要正确地认识自己的'水平,不要把期望值定得太高 。
当我们临近考试或是踏进教室的时候,我们要理性地认识自己的实力 。如果你是学霸级选手,准备考清华北大,那么请你把卷子上的每个题目都做出来,并且做对;如果你是普通选手,南师大的级别就满足了,那么请你绕开那个变态的题目,踏踏实实地把时间花在自己能力范围的题目上 。要记住,进入教室后的,我们目标不是把每个题目都做出来,而是把会做的都做对以赢得分数 。