今天，我们后台的老师就给出针对八类学生少走弯路，直面高分的期中复习方略，也希
望家长在以下的学生类型中找到自己家孩子的特点，能够最直接的解决您的问题，帮助孩子取得好的成绩： 1）
学生特点：基础不扎实，解题方向不明朗
解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通
此类学生的自身找症结可以从以下三种情况分析：
1.对于简单的题掉以轻心，漏题丢分；
2.对于中档题，分析不清楚，莫能两可，可能错，可能对；
3.对于复杂题，自身知识结构和技术不到位，缺乏分析能力 。
学生特点：失分全是“粗心”惹的祸
解决方案：确定自己是“真粗心”还是“假粗心”
粗心分为“真粗心”和“假粗心” 。“真粗心”属于“偶然性”发生的错误，下次稍加注意即
可改正 。“假粗心”属于“经常性”发生的错误 。此类同学在处理问题上缺乏严密的逻辑性，
无法“完美”地答题，追根溯源是知识结构和脉络掌握的不是很清晰 。这就需要巩固基础
知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心 。
华乐思教育研究院华东分院
教育热线—4001891717
3）基础薄弱型
学生特点：缺乏自信，学习底子不牢
解决方案：薄弱在学科上，不要薄弱在心里
基础薄弱型的学生最容易通过专业辅导提高成绩，此类学生多是因为没有掌握
课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游 。由于这部分学生长时间对成绩
缺乏信心，缺乏向上的决心，因此针对基础薄弱型的学生重在补心态 。
4）苦学无效型
学生特点：学习很努力，但学习效率不高
解决方案：学业诊断很重要，找对方法进步快
“苦学无效”困扰着很多中学生，学得累又考不好，使学生对学习产生厌恶感 。该类
学生是没找对适合自己的学习方法，学习上缺乏技巧，导致学习效率较低 。只要通过学
科诊断，找准个人症结所在，并扎实落实老师制定的个性化方法，这类孩子成绩提高更
快 。
5）动力不足型
学生特点：被动学习，学习目标不清晰
解决方案：从兴趣出发，培养持续学习热情
有一部分学生由于对学习目标不清晰，属于被动学习，而且基础知识不牢固，学习
上制定的计划也无法实现，浑浑噩噩地上课，对学习和考试缺乏热情和动力 。此类学生
统称为动力不足型 。
6）知识生疏型
学生特点：学习上只求一知半解
解决方案：查漏补缺巩固知识，多做多练熟能生巧
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此类学生多是因为缺乏学习兴趣而导致在学习比较懒散，课堂上没有吃透知识，一

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