目送小学生读后感500字怎么写？

生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。苏联高尔基伟人的生平昭示我们，我们也能使自己的生命令人崇敬；当我们告别人生的时候，在时间的沙滩上留下自己的脚印。——郎贾罗龙应台说过，自己第一次做母亲，就从此开始上“人生课” 。从生活的点点滴滴中，找到教育孩子的各种有效方法，也许生活才是人生最重要的一门课程。
【目送小学生读后感500字怎么写？】《注视》告诉她死亡是什么，原来死亡离她那么近，学会面对死亡，也是最大的一课，千万缕感情从这一刻，一起迸发出来，想拥抱，想流泪，想触摸，相爱……想留恋，生命却又在不经意间流逝。死亡，是一个社会的暗语吗？因为经历了死亡，所以可以一言不发就明白了一切的一切吗？
其实死亡并不恐怖，正确对待死亡，是生活告诉我们的。
“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给自己吃。”母亲，一切都是为了孩子，当他们长大，或许依旧听你的，但是他们也要你爱护自己，并不是把所有的关爱都给孩子们，爱人更要爱己，你既然不会爱自己，怎会爱别人呢？儿子的一言一语，全部刻在她的心里。
儿子安德烈是她笔下的穿梭人物，他给她的母亲节礼物，是一封电邮，写了母亲对儿子的经典语段，或许这也是对母亲的爱吧。
生活，是每个人必学的一节课程，也是最重要、最基本的课程，所有的酸甜苦辣都在里面慢慢酝酿，生活会告诉你正确的，也会该诉你不正确的，拥有自己独特的想法，去学生活这门课程，或许你会学会很多重要、基本的生活知识。
生活赋予我们的是一种巨大的和无限高贵的礼品。
龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟散文。特别喜欢她写的亲情，抒情、真切、含蓄，并为之深深感动。《目送》是全书的首篇，描写的是目送孩子的成长，目送父亲的远去。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲，母女情感真心实意，让人感动，第三篇《十七岁》写的是青春期儿子的“独立”，还有《爱情》、《明白》、《胭脂》、《为谁》等等，这些都是写父亲的逝，写母亲的老，写儿子的离，把个人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘伤逝’和‘舍’”铭刻在心，诉诸文字，处处是感同深受的亲情滋味，篇篇有让人沉吟难忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人过四十后，经历过许多次的生老病死的场面，再读《目送》这类亲情散文，感悟很多，特别是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”人在生命的路途中，很多时候都是这样：平静中透露着的哀痛，让人不甘又无奈。永远记得儿子在第一次拿到学习成绩单时的情景，手拿奖状，在人群中急切地寻找我地样子，那时的我就是他的天;大学四年，每次打电话时，即便是在脚骨折卧床时，他的声音是欢快的语调，第一句话永远都是“妈妈，我很好!”我很感谢儿子的孝顺，但心里也明白，儿子长大了，能自己担待所有的伤痛，对父母的依恋会越来越少，每每想到这，那种酸楚而又心存喜悦的无奈，瞬间会填满我整个胸膛。读《目送》会我又一次地感受到送父亲走时的那种撕心裂肺的哀痛，也会想到了每次回家看母亲时，母亲那欢愉的目光和不停叨唠的话语。世间大小小起起落落的事，最后还是沉寂于生活中的点点滴滴，《目送》所描写的都是人们所经历的，所以能引起人们的共鸣。读《目送》总有想流泪的感觉，为逝去的或正在远去的亲情，挽留不住的是匆匆的生命脚步，能留下的就是记忆;读《目送》懂得了对于生命，最好的态度不是挽留，而是珍惜;读《目送》有些更深的感悟：再多的遗憾不舍都不过是生命的过程，我们只能往前走，用现在来填补过去的空白和伤口，带着爱和释怀与生命和解。