利用电子白板的互动学习 , 使学生学习更直观 , 更专注 , 而学生发生的错误 , 教师也能及时发现和及时纠正 , 这是传统的多媒体教学所无法媲美的 。
感受之二:交互式电子白板为教师进行自我反思和开展同伴互助活动提供了强有力的技术支撑 , 实现了教师的教学反思由浮浅反思向深处反思、由个体反思向群体反思的转变 , 促进了教师的专业发展 。相对于其他现代教育技术手段而言 , 交互式电子白板运用于教学 , 对于调动学生学习主动参与性 , 提高课堂教学效率 。
总之 , 此次培训 , 不但让我感受到多媒体教学环境的巨变 , 更让我认识到自己的不足 。时代的前进 , 知识也需要不断的更新 , 教改也将永无止境 , 作为一个网络时代的教师必须在课堂教学中 , 要根据教学内容及要求 , 恰当的运用新媒体 , 新技术 , 化抽象为形象 , 变静为动 。在课堂教学过程中运用新技术、新媒体在教学领域好处颇多 , 在各科教学中也起到不可估量的作用 。
【篇3:多媒体培训心得体会】
临沧市2012年(第三期)农村义务教育薄弱学校改造计划
——多媒体远程教学设备培训心得体会
2013年1月16日 , 我参加了临沧市多媒体远程教学设备的使用培训 。培训的内容有多媒体远程教学设备的基本功能、使用与管理以及多媒体设备在课堂教学中的应用 。这次培训让我受益匪浅 。通过认真的培训和自己的学习 , 我认识到新技术在教育教学中的应用 , 不仅能够提高教师整合课堂教学的能力和水平 , 还能够提高课堂教学的实例效性 。教师不再像以前那样 , 单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学 , 而是综合应用多种媒体技术 , 利用多媒体和网络 , 等电教设施开展教学 。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式 , 而构建出适应信息社会的新型教学模式来 。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系 , 信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具 。在新课程改革的形势下 , 未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术 , 致力于信息技术在课堂上的有效应用 , 提高课堂教学效果 , 冲击着传统教学模式 。
培训内容和我们平时的教学工作紧密联系 , 实用性很强 。经过培训 , 我不仅理解了多媒体远程教学设备的使用与维护 , 还掌握了信息资源的获取方法、处理方法 , 对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识 。
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