幼儿园防欺凌安全的应急预案怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22 号）精神和上级有关指示，认真贯彻落实社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）、应急处置领导小组
组长：王玉莹；副组长：刁兴飞；成员：张雪、韩迎、苏闪闪、初禹彤、唐艳丽；（二）分工与职责 1、现场指挥组
组长：刁兴飞；组员：初禹彤、何迎波。主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作做出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组
组长：宋宝娟；组员：唐艳丽、姜汉阳。主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等门）负责维稳、救助工作。3、善后处理组
组长：王玉莹；组员：张雪、刘淑通。负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。4、联络通讯组
组长：韩立杰；组员：韩迎、白茹。负责对内对外的通讯联系、报告工作。
5、后勤保障组
组长：任山；组员：苏闪闪、刘艳秋。负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。三、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。四、处理程序
（一）接警与通知
事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或领导报告。班主任和领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告园长，园长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案并且第一时间向上级报告。（二）处置与救助