六、善后处理
1、保护现场 , 配合警方调查取证 。2、在警方的指导下维持秩序和善后处理 。3、及时向师生及家长通报事件经过 , 稳定情绪 。
汝南焦村小学 2017年11月1日
学校学生欺凌应急预案怎么写?
一、组织机构
(一)应急指挥领导小组
总指挥:
副总指挥:
成员:
工作职责:
建立健全校园安全管理制度和校园暴力事件预防、应急处置机制;预防和处置校园暴力事件 , 提高校园暴力事件的预防和应急处置能力 。加强对校园暴力事件的组织领导、协调处理 , 解决校园暴力事件的善后处理和稳定工作 。
(二)防暴应急指挥小组下设现场防暴组、疏散引导组、通信联络组、现场救护组四个具体工作组 。
1、现场防暴组
组长:
成员:
工作职责:
第一时间赶赴现场 , 与施暴者进行周旋 , 必要时可实施正当防卫措施 。
2、疏散引导组
组长:陆国明
成员:各班班主任
工作职责:
迅速将学生有序的转移至校园内安全区域 , 做好防范措施 。安抚学生情绪 , 控制混乱局面 。
3、通讯联络组
组长:
成员:
工作职责:
第一时间报警 , 根据现场情况及时向区教育局汇报事件情况 , 传达上级指示;联络协调各工作组 。
4、现场救护组
组长:
成员:
工作职责:
对伤员进行急救处理 , 联系120将重伤员送往医院救治 。
二、校园暴力处理程序及措施:
1、发现校园暴力者的应急措施 。
①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴 , 此教师应立即上前阻止 , 并与之周旋 , 然后巧妙派人报告总指挥 。
②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴 , 此学生应立即报告与他最近的教师 , 然后再报告总指挥 。
2、总指挥接到通知后 , 迅速赶赴现场 , 同时拨打“110” , 通知警察(迅速前往现场阻止) , 与此同时 , 总指挥一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场 , 阻止施暴者施暴 , 一面通知现场防暴组前往现场 。
3、各应急组现场救护
现场防暴组:组长接到发生校园暴力消息后 , 应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力 , 本着保护学生安全的原则 , 力求不受任何伤害 , 但当歹徒强行施暴时 , 本组人员可实行正当防卫 。
疏散引导组:本小组在组长带领下 , 迅速赶赴现场 , 当防暴组与歹徒周旋时 , 本小组在可能的情况下 , 迅速掩护与歹徒相近 , 易受伤害的学生撤离 , 并实施保护行为 , 防止歹徒对更多学生造成伤害 。
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