三 , 学习情况:大部分学生较聪明 , 思维活跃 , 作业能认真完成 , 有一定的互相竞争意识 。但也有少数学生没有很好的学习习惯 。
四 , 品德情况:学生爱集体 , 爱劳动 , 爱师长 , 爱同学 , 有较强的集体荣誉感 。但由于是留守儿童的关系 , 会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 。缺乏家庭教育 。
五 , 指导思想:
结合校本德育工作体系 , 以学生自我发展为本 , 以愉快的儿童德育为格局 , 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 , 切实加强学校德育工作的实效性 。
六 , 德育工作总目标:
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育 , 有效提高学生的思想道德素质 。
2、强调人人是德育工作者 , 树立正确的教育观、质量观、人才观 。在完成教学任务的同时 , 有力、有效地渗透思想品德教育 , 让德育于各科教学中 , 于教师的一言一行中 。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动 , 形成团结向上的.良好班风 , 培养出自主自动的队干部 , 争创“文明班” 。
4、充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力 , 使少先队活动真正成为德育的有效阵地 。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动 , 通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式 , 使全体学生养成良好的文明行为习惯 , 人人争做文明小公民 。
6、学生从爱护身边的公物、植物、动物做起 , 加强心理健康教育 , 使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德 , 扎扎实实地提高学生的思想政治素质 。
七 , 教育内容及措施:
(一)、行为规范教育:
1、明确一日常规细则 , 做到人人知晓 。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用 , 做到以一带四 。
3、用班会、晨会进行常规教育 , 抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规 , 使行为规范训练经常化、规范化 。
(二)、体育、卫生工作:
1、上好体锻课 , 与体育老师及时联系 , 抓紧对体育有困难的学生进行督促 。与家长联系 , 督促孩子每天坚持锻炼 。
2、小队队员做到自己的同学自己帮 , 共同进步 。
3、抓好“两操” , 注重质量 , 控制眼睛新发病率 。
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