第二 , 要注意表扬和批评的艺术 。对学生宽容但不放纵 , 严格但不苛刻 , 这很重要 , 学习能力差的孩子 , 他们往往看不到自己的优点和长处 , 容易自卑 , 孤立封闭自我 。这就要求我们善于抓住他们的闪光点 , 让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉 , 从而产生上进的源动力 。
第三 , 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围 。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合 , 让他们多关心、指导 , 帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我 。同时 , 取得家长的理解、信任和支持 , 做好坚强的后盾 。
三、确立班集体的奋斗目标 。
班集体的共同奋斗目标 , 是班集体前进的方向 , 班集体如果没有共同追求的奋斗目标 , 就会失去前进的动力 。所以 , 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标 , 这个目标应是远期、中期、近期的结合 , 逐步实现目标的过程会产生激励效应 , 形成强大的班级凝聚力 。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际 , 制定出本班的奋斗目标 。
四、加强班干部的培养 。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作 , 我会经常研究班干部状况 , 对只有热情但不会工作的 , 就既交给工作又教给方法 , 对有工作能力 , 但怕耽误学习 , 影响关系的 , 就对他们进行为同学服务的思想教育 , 对骄傲自满 , 办事不和同学商量 , 就对他们进行平易近人方面的思想教育 , 使他们不脱离同学 。
五、学校教育与家庭教育相结合 。
平时 , 通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通 , 使家长对孩子在校表现做到心中有数 , 请家长协助鼓励或帮助学生 , 作好学生的思想工作 , 同时 , 向家长了解学生在家的表现 , 及时找到问题所在 , 对症下药 。结合本班情况开好家长会 , 针对学生的现状 , 与家长共同探讨解决问题的方法 , 并对下一步工作做好安排 , 尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 。
六、加强与科任老师的联系沟通 , 及时发现问题、解决问题 , 共同教育好学生 。
新学期班主任工作计划写法怎么样?
一、基本情况分析
初三(9)班现有56人 , 其中男生28人 , 女生28人 。已经接手这个班3个星期了 , 经过这段时间的接触、交流 , 我认为本班总体情况不是太好 , 不论是学风、班风 , 还是纪律等方面都比较不理想 。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的 , 有较强的学习愿望 , 但行为习惯不好 , 上进心不强 。同时班级气氛沉闷 , 不够活跃 , 尤其是课堂气氛 。同时 , 个别学生也存在某些问题 , 如课堂上爱说话 , 学习动机差等 。这是本学期要解决的重点 。
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