幼儿英语启蒙教学计划怎么写？( 六 )

第二阶段：提高；进一步学习音乐理论知识，提高音乐修养及审美，学习风箱运用，演奏简单乐曲（增强韧性、培养耐力）
第三阶段：巩固提高；完善各种音乐理论知识，进一步提高学生审美水平，学会演奏中高级水平乐曲，进行竞赛表演，增加实践经验（技巧训练、培养乐感）
四、教学方法：
根据儿童心理、生理发育特点，根据不同教育对象，结合国内外先进教育教学法，培养孩子良好的习惯、审美的能力、坚强的毅力、健康的心理，达到教学目的。
1、通过巴扬手风琴课堂教学，采用教学示范，引导儿童展开想象，体验音乐的美感，从而提高音乐审美能力
2、通过巴扬手风琴课堂教学，采用“律动法”体验音乐内涵，加深对音乐的理解。根据儿童天生好动的特点，结合音乐内容，用律动来感受音乐强弱、快慢、情绪、色彩等。
3、通过巴扬手风琴课堂教学，采用引申法扩展文化知识领域，了解世界民族文化。不仅强调技能技巧的训练，还加大力度讲授与乐曲相关的音乐文化知识，以便让学生们更深的去理解乐曲的思想感情，通过自己娴熟的技巧表现乐曲所蕴含的内容。
4、在教学中，采用“互动法”“鼓励法”“启发法”培养学生学习注意力、陶冶情操、丰富学生想象力。
五、教学进度：第一课：摇啊摇
第二课：玛丽有只小羊羔第三课：小铃铛第四课：小圆舞曲第五课：划小船第六课：闪烁的小星第七课：我爱我的幼儿园第八课：新年好第九课：欢乐颂第十课：铃儿响叮当
第十一课：洋娃娃和小熊跳舞第十二课：小红帽第十三课：小星星
补充曲目：喜洋洋、卖报歌、幸福拍手歌、花儿与少年、小松树、小司机
一、思想工作
本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展
上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的'成绩。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教案、教具，提前将周计划、教学活动安排好，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好这群活泼可爱的宝贝们，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好自己工作。