D、我希望胆小将成为你的回忆 , 陪伴你的是勇敢和信心 , 只有这样才能做好每一件事 。愿我们的友谊长存!
E、走自己的路 , 让别人去说吧! ——(意)但丁
F、愿你是航船 , 在知识的海洋里乘风破浪;
愿你是水晶 , 永远保持一颗纯洁善良的心;
愿你是雄鹰 , 经得起生活中的狂风暴雨的考验 。
I、五年的光阴如清泉般流过 , 友谊的美酒仍然如此甘甜 。你我将和母校挥手离别 。
愿你在自己的中学时代能找到一片天地 , 仍然像那黎明的启明星冉冉升起 。
欣赏了这些赠言 , 你有什么体会吗?
板书:特点:语言优美 , 简短 , 针对性强 , 充满激励 , 饱含希望和祝愿
内容:性格 , 品质 , 兴趣 , 理想
形式:转借(化用)古诗词名句、名人名言、警句、俗语、自题小诗…
方式:比喻 , 对比 , 排比 , 对偶
三、真情告白 , 抒发内心真切的感受
1、大家欣赏了古代 , 近代 , 现代的赠言 , 也明白了写赠言的要求 , 大家心里痒痒的 , 也很想小试牛刀吧 , 好 , 先写给你最想送的人吧!
2、听着这沙沙的写字声 , 看着同学们脸上洋溢的留恋之情 , 我相信大家的赠言一定写得情意深长 , 好 , 谁来说说自己的赠言?
A指名说
B这位同学 , 收到他的赠言你想说点什么?
C其他同学评议
3老师赠言(播放音乐《友谊地久天长》)
(听了你们的赠言 , 老师也想赠言于你们:
无论走到哪里
记住你们曾经是六年的兄弟姐妹
记住尽可能帮助他人就是帮助你自己
得意时
不要忘记告诉大家 , 让我们与你同乐
失意时
不要忘了你身后的我们 , 还会帮你度过难关
宽容 , 平和 , 乐观 , 向上 , 是我对你们的期望
最后让我衷心地祝福你们:
祝愿你们中的每一位
健康快乐成功
毕业赠言教学设计怎么写?
《毕业赠言》教学设计
设计理念:
《新课程标准》指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的 , 学生对语文材料的反应又往往是多元的 。因此 , 应该重视语文的熏陶感染作用 , 注意教学内容的价值取向 , 同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验 。因此 , 在教学中 , 应该让学生更多地直接接触语文材料 , 在大量的语文实践中掌握运用语文的规律 。
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