幼儿教学活动总结怎么写?( 七 )


在这次小学听课中 , 还发现了一个问题就是孩子们的专注力差异比较大 。幼儿园大班一节课是30分钟 , 小学一节课是40分钟 , 按理说进入一个新环境 , 孩子们比较好奇 , 专注力应该比平时延长才对 , 但是有的孩子仍旧是在听课20分钟以后就开始走神 , 玩手指 , 吃手指 , 动文具等等 , 这跟在幼儿园上课时情况差不多 , 而有的孩子就能坚持到底 , 整节课全神贯注 , 所以专注力的培养还是不容忽视的 , 也是我们接下来教育的重点 , 家长朋友在家也要多多重视 , 积极引导 , 每天定时定点引导孩子做一些安静的活动 , 如看书、写数字、下棋、绘画等等 , 亲子一起进行 , 要求孩子做事情要有始有终 , 不要虎头蛇尾 , 跟孩子说话时要互相看着对方眼睛 , 做到真正听进去 , 如果孩子走神了 , 没有按要求完成 , 则也要有些相应的惩罚措施 , 要让孩子学会承担后果 , 这也在无形之中培养了孩子的责任感 。
总之 , 通过这次小学参观活动 , 孩子们也有了很多的感触 , 也更加激发了孩子们想要成为小学生的愿望 , 让我们一起努力 , 携起手来 , 利用这最后几个月的时间 , 带领幼儿更好地向小学过度 , 相信在我们的共同努力下 , 孩子们一定会越来越棒!加油!
XX-4-17 高

幼儿教学活动总结怎么写?


为了激发幼儿对植物的热爱 , 培养幼儿热爱大自然、热爱植物的情感 。通过观察和体验 , 使幼儿认识、了解不同的叶子 , 鼓励幼儿积极参加户外活动 。在主题系列活动中让幼儿懂得热爱劳动 , 尊重劳动者 , 爱惜劳动成果 。从而发展幼儿的观察力和动手操作能力以及语言表达能力 。20xx年10月16日 , 凤凰幼儿园开展了以探究身边随处可见、随手可得的“叶子”为主题的园本教研活动 , 收到了很好的教育效果 。
在活动过程中 , 教师带领幼儿积极参加户外活动 , 使幼儿认识、了解了不同的叶子 , 并萌发了对大自然万物浓厚的兴趣 。通过教师的引导 , 幼儿认识了叶子的不同特征 , 并进行了细致的分类 。在分类的基础上 , 幼儿根据叶子的不同形状 , 制作出了一幅幅精美的粘贴画 。通过以叶子为主题的系列活动 , 在发展幼儿想象力的同时也锻炼了幼儿的动手操作能力 , 扩大了幼儿的眼界及知识面 。