当然，“保教合一”并不只是要求保育员要做到“保中有教”、“以保促教” 。作为教师同样也要转变自身固有认识，放下架子，从小事做起，珍惜保育员的劳动成果，积极参与保育员的工作，帮助保育员提高教育水平，优化班级氛围，使得保、教两方面相互促进、相得益彰 。

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