小班教学总结如何写?(13)


游戏化教学 。小班教学内容以游戏为主 。为了保证每节课的质量 , 首先 , 我们给幼儿创设一个良好的环境 , 轻松的氛围 , 让幼儿有一个愉快的心情参与 。其次 , 我们认真备课 , 设计好每个活动 , 通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣 。在教学过程中 , 我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者 。我们把“课”当成“游戏”上 , 把“游戏”当成“课”来做 , 从而来调动孩子学习的主动性 , 吸引他们学习的注意力 。
2.我们重视班级常规的培养 , 不断发现问题 , 及时解决问题 。从我班男孩子比女孩子多 , 男孩子天性顽皮 , 所以我班的安全教育也是重中之重 。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方 , 并讲解正确的户外活动方式 , 让幼儿先寻找那些地方可能发生危险 , 应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患 , 做到早发现早解决 , 利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方 , 教育幼儿不触摸危险的角落 。如:桌缝、桌角、门、琴等 。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好 , 玩游戏中不要推人 , 勤剪指甲不抓人 。在生活卫生习惯方面 , 培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡 , 养成喝水的习惯 。
班级里常会出现两人抢一张椅子的情况 , 于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字 , 告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈” , 爸爸妈妈要带好“椅子宝宝” , 要爱护“椅子宝宝” 。通过这样的问题解决 , 班里再没有出现抢椅子的现象 , 椅子凌乱倒地 , 乒乓作响的情况也得到了明显的改善 。
我们注重培养孩子良好的习惯和常规 , 在组织孩子们的一日生活中 , 我们常会碰到这样或那样的难题 。怎样才能进行有效地调整和控制 , 需要教师不断地探索和实践 , 有时还需要一点点的技巧 。
二、保育工作方面
1.我们把保育工作放在较重的位置 , 对每一个孩子都关注 , 观察他们情绪上的变化 , 每天摸一摸、抱一抱孩子 , 用语言告诉老师对他们的爱 , 使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长 。
2.注重细节的观察 , 护理好每一位幼儿 , 让孩子舒心 , 让家长满意、放心 。
3.严格执行班级卫生消毒工作 。我们两位老师每天必须按照规定的章程清洁、消毒 , 杜绝细菌、病毒的流传 , 加强消毒工作 , 将传染源拒之我班之外 。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境 。