说明工作计划怎么写？

全年综合计划编制说明
一、说明：
1、关键考核指标为任务目标的一级节点，没有关键考核指标的任务目标一律为不合格，任务目标要求必须予以量化。
2、月度工作目标为关键考核指标的分解项，即二级节点，要求明确阶段性的目标。
二、编制要求：
1、持续性工作必须持续分解，形成连贯的操作流程，如在分解持续性工作过程中，存在明显的空缺段，必须进行详细说明。
2、如一项分解工作持续推进时间长达2个月（及以上），必须说明原因。
3、编制时，责任状、岗位职责等要求的常态工作，如无特别时间节点要求，计划完成时间一律填写为2014-12-31；一项工作预计6月份完成，则仅需分解到1-6月，剩余月份用“/”符号标注。
4、常态工作必须分解到每月，并每月提出量化目标，如部门周例会、条线专题会议等每月必须开展工作，要明确开展时间，如每周五召开周例会、每月14日、28日召开条线例会。一项工作建立方案后，对其实施过程也要编制详细实施目标，尤其是针对各项指标，要求每月拿出具体成果。
5、编制过程中可以根据工作部署报告将节点提前，但不允许延后，且必须保质保量。
6、责任人、配合单位填写中，属于本中心或本部门人员一律填
写入责任人一栏，如需本中心或本部门以外人员配合写入配合人一栏。
7、相关计划编制后，要求本中心每周维护，尤其是对董事长要求进行增补（分管副总、产业集团总经理突出要求也可以纳入到此表中）。除纪要增补外，如需对既定计划进行调整需与控股集团综合管理中心进行对接。
8、计划编制分四个方面：1）责任状；2）职责；3）工作部署报告（董事长年会工作报告、控股集团工作部署报告、控股集团转型升级报告、各产业集团年会报告）；4）董事长会议纪要（及时增补）见附表

说明工作计划怎么写？

一、比较11年说明与10说明的改变
两年的说明变化不是很大，在能力要求方面的改变是：1、几项能力要求的顺序进行了调整，11年山东生物高考考试说明学习心得及今后工作计划。原顺序是"理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、实验与探究能力"，现在的顺序是"理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力" 。把实验与探究能力顺序提到第二位，从山东往年理综高考命题来看，生物实验设计年年都有，且赋分很高。今年还是很重视实验和探究能力。以课本实验为抓手，多做中等难度实验题。2、具体要求方面：理解能力中"能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学事实、概念、原理、规律和模型等内容"改为"能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容" 。获取信息的能力中"重视生物科学发展史上的重要事件"改为"关注生物科学发展史上的重要事件" 。其他能力要求未变。