同学们，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢?通过观察，老师发现：这些同学的学习习惯非常的好!你看，每次上课，他们不管是老师还是同学的发言，都认认真真地倾听 。通过倾听，他们不仅能获得知识还能认识到自己的不足 。其实这一次次的倾听，不就为考试打下了坚实的基础吗?
你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至老师在他身旁轻轻走过，都没有发觉 。遇到不会的题目，他们紧锁眉头独立思考，决不轻易去询问周围的同学、查看书本 。每到老师讲评同学们的家庭作业时，被表扬到的同学常常又是他们 。翻开这些同学的任何一样作业本：迹端正、正确率高 。无论是抄写词语还是作文练习，无论是平时的还是周末的作业，每一道题目、每一样作业，每一次都是那样的认真，那样的用心!仔细观察他们，认真回想自己 。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝!同学们，学习如细水长流，不是靠几天的突击就能有好的成绩 。以后该怎么做，我想每一位同学的心中已经有了答案 。
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尊敬的教师们、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自高二(2)班的xxx 。
小高考成绩恰在今日揭晓，它仿佛就在昨日 。然而，新的挑战-----期中考试已经来临 。
对于广大高二学生，期中考试的概念可能在三个年级中最为薄弱，我们不妨模拟一下高二学生小高考以来的心境 。
小高考结束后，你是否欣喜若狂，感到心中巨石落地
迎接新的学习生活时，是否有些懈怠
考试将至，你是否消极怠工，萌生退意呢
对于以上种种情形，针对高二学子的核心词语应当是调整与平衡 。
所谓调整--即认真反思小高考后的学习状态，与以往相比是否有所懈怠
如果有，请以本次期中考试为契机，重整旗鼓，为进入高三做好准备 。
如何调整：
1参考心灵鸡汤，虽然老套，但却有效 。
2学会及时与家长教师沟通 。
3看看你的四周，你的同学是怎样学习的，他们能做的，你做到了吗
如何把握学科之间的平衡：
小高考已经过去，此刻摆在我们的是语数外和两门选修这五座大山 。学科成绩的突破方式因人而异 。我们能够选择集中精力攻克一门学科，也能够逐个击破，亦可五门同步发展 。最重要的是，认识到这五门学科的重要性，分析自我目前的优势与劣势，取得五门学科之间的平衡 。
最终，着重强调考试纪律，人品远比一时的成绩重要，期望同学们自尊自爱，做诚信之人 。
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