六、效果
通过教师职业道德考核评价,加强了师德建设的力度,提高了教师整体职业道德水平 。学校重视了师德师风建设,从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强 。总之我们通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要组成部分,做到制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,保证师德建设有成效 。我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高我校教师的师德水准 。
中学师德师风个人工作总结怎么写?
质量是生命线,师德是红线 。一年来,我校紧紧围绕教育局“一深化两提升”工作重点,切实将提高教师队伍素质作为师德师风建设的重要内容,努力践行质量就是师德的“大师德”观,积极探索创新工作思路,改进工作方法,取得了较好的成效,现将本年度的师德工作总结如下:
一、取得的成绩与亮点
(一)以制度建设为抓手,细化常规管理
1、制定并完善了师德师风管理制度 。学期初经过校务会和教代会制定并通过了修订的《XX中学师德师风管理制度》,成立了以校长陈敬新为组长、分管校务为副组长、其他校务为成员的师德师风工作领导小组 。补充了师德月查内容和扣分标准,包括考核制度、学习制度、情报制度等 。在全体教师会上学习,统一思想,提高全体教师的师德意识,让教师自觉遵守、认真履职,做到奖惩分明,有据可依 。
2、适时修订了师德考核量化细则,认真落实师德考核 。学校严格按照教育局《师德师风考核方案》和《师德师风考核细则》,坚持月查通报,使教师自我约束 。每天由查班校务和校长巡校如实记载教师违反师德的行为,对教师师德行为进行平时检查和月考核,做到每月有检查通报、有考核结果,对教师起到一定的鞭策作用 。
根据中心学校制定的《郧西县XX乡中小学(幼儿园)师德师风量化细则》,结合我校实际,对部分内容做了进一步的修订完善,将考核责任人划分到相关校务,由各校务据实打分,每月进行汇总,使师德平时考核更加合理,更具有操作性 。期中教学成绩占很大比例,体现了质量就是师德的“大师德”观,同时也确保了年度考核与师德考核的一致性 。
(二)以开展活动为抓手,强化师德学习
1、每学期都签订了师德责任书、承诺书,进行了师德宣誓 。本年度,学校与全体教师累计签订了《师德师风责任书》和《师德师风承诺书》达280余份,并上墙公示,接受全体教师和学生的监督 。进行师德宣誓4次,让全体教师明确责任,并在平时的教育教学工作中强化师德意识,落实安全责任 。
2、每月定期召开师德专题会议 。师德工作需要长期抓,抓细抓小,为了时刻拧紧教师们头上的“紧箍咒”,学校坚持每月召开师德专题会议,本年度累计达8次 。分别学习法律法规、师德典型事迹、师德警示教育视频等,并要求教师认真做笔记,旨在学习规范,增强意识,警钟长鸣,促进履职,让师德观念深入人心,让教师们提高认识不麻痹,履行责任不懈怠,心存戒尺不逾越 。
- 体育教育毕业生自荐书怎么写?
- 大学毕业留言集--我的大学怎么写?
- 七年级教学计划怎么写?
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 幼儿教师考核述职报告怎么写?
- 学校运动会广播稿:跑步写法怎么样?
- 教育工作计划怎么写?
- 大学生驾校社会实践报告写法怎么样?
- 元旦幼儿代表简单经典发言稿怎么写?
- 最新幼儿园预防交通安全应急预案怎么写?