一、指导思想《课程方案（实验）》指出：“学校应建立以校为本的教学研究制度 ， 鼓励教师针对教学实践中的问题开展教学研究 ， 重视不同学科教师的交流与研讨 ， 建设有利于引导教师创造性实施新课程的环境 ， 使新课程的实施过程真正成为教师专业成长的过程 。”我校将以普通初中新课程实施为契机 ， 扎实有效地推行校本研训制度 ， 把学校建构成学习型组织 ， 促进教师专业化成长 ， 走内涵式可持续发展的道路 ， 建设新的校园文化 。
二、工作目标
1、巩固教师爱岗敬业、热爱学生的高尚情操 ， 形成良好的师德修养 。
2、养成严谨治学的工作作风 ， 刻苦钻研业务 ， 拓展专业知识、文化知识 ， 形成合理的知识结构 ， 适应普通初中新课程实施的需要 。
3、团结协作 ， 在交流和分享中学习他人的长处 ， 产生新的思想 ， 达到新的认识 ， 从而实现自我提高 。
4、牢固树立终身学习的理念 ， 积极参加各级培训 ， 不断更新教育理念 ， 掌握新的教学、评价方法和新的教育技术手段 。
5、掌握普通初中新课程的课程体系 ， 理解并掌握新课程标准 ， 领会新课程的精神实质 ， 增强实施新课程的自觉性和责任感 。
三、领导机构
（一）校本研训领导小组
组长：
副组长：
组员：
主要职责是：
1、负责校本研训工作的组织、管理和实施 。
2、为校本研训提供课时、场所、设备、经费等条件；保障校本研训的正常开展 。
3、检查校本研训的进度 ， 指导校本研训的实施 ， 保证校本研训的质量 。
四、培训内容
1、新的教育教学观念和新的课程理念 。
2、新的教育教学方法和新的教育技术手段 。
3、新课程涉及的专业知识(诗歌鉴赏、散文阅读等） 。
4、新的评价方法和新的管理制度 。
五、培训方式
1、阅读专业书籍 。
2、观看视频 ， 阅读课例 ， 教师同课异构教学 ， 撰写教学反思
3、观摩实验课（外校听课） ， 全体老师集中观摩典型的实验课 ， 分小组讨论 ， 主要采用平等互动参与式开展活动 ， 然后集中总结 。
4、短期培训 ， 利用寒暑假或者晚上组织全体教师进行短期培训 。
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