综观目前我的教学 , 最重要的就是学生的学习成绩 , 简单的说就是学生的考试分数 , 它就是我们教师的生命 。于是整天围着学生转 , 课内效益不高 , 就利用课外补 , 花了大量时间 , 出现了学生累我更累的局面 。短短几天的学习 , 不仅提升了我的教学理念 , 开阔了视野 , 更使我在合作交流中得到了实实在在的收获;同时培训内容丰富 , 学术水平高 , 充溢着对新课程理念的深刻阐释 , 充满了教育智慧 , 使我们开阔了眼界 。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影 , 但却也有许多顿悟 。身为老师 , 要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律 , 要在教学实践中不断地学习 , 不断地反思 , 不断地研究 , 厚实自己的底蕴 , 以适应社会发展的需要 , 适应教育改革的步伐 。在今后的教育教学实践中 , 我将静下心来采他山之玉 , 纳百家之长 , 慢慢地走 , 慢慢地教 , 在教中学 , 在教中研 , 在教和研中走出自己的一路风彩 , 求得师生的共同发展 , 求得教学质量的稳步提高 。
初中教师暑期培训心得体会如何写?
八月夏日 , 禄城南宁 , 骄日似火 , 美丽又热情 , 而专家、教授们渊博的讲学如甘泉般滋润田林初中教师的心田 , 感谢教育学院教研部的专家、教授们 , 您们辛苦了!感谢您们让我们看到我们田林落后地区的教育教学现状 , 感谢您们让我们看到和指明我们今后教育教学的努力方向 。
一、收获
陆云主任的`“校本教研创新与教师专业发展” , 阐述的是校本教研的含义、关键、方式以及校本教研与教师专业发展的关系 。关键语句是教师的主体文化地位、教师的人格魅力、科学的师生关系、课堂的有效沟通、良好的师生关系 。关键词是教师的文化底蕴和教师的人格魅力 。
【初中教师暑期培训心得体会如何写?】邓国显教授教会了我们信息、知识、智慧的相互关系 , 告诉我们怎样的课是好课 , 怎样上好一节课 。
黎君教授的“学生学习的心理研究与实践” , 让我们感受到了“在学习中体验快乐 , 在学习中体验成功” 。感悟了“亲其师 , 信其道” 。
廖先祥专家“学会观察、学会研究、学会发展” , 让我们明白了:课堂是全息的 , 我们看到的并不是他的全部 。在课堂中我们要关心每一位学生 , 给学生以鼓励、关爱 , 激活调动每一位学生在课堂上的积极性 , 做好学生学习的引路人 。
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