端午节的活动总结怎么写？( 五 ) 「问人人知识网」

“端午话离骚，节日颂中华”
——端午节活动的总结
为了加强未成年人思想道德建设，帮助当代青少年品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内函，引导学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，培养学生的爱国主义精神和增强民族意识。现将我校今年开展的“端午话离骚，节日颂中华”教育活动总结如下：
一、营造了浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源。
利用国祺下讲话会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传，开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动。各班让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”中华经典诵读活动。各班利用主题班（队）会和经典诵读，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
（一）开展了“爱我中华”、“我心中的屈原”剪纸和诗歌朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华
1 民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
（二）“端午粽子我来包”实践体验活动。
五（1）中队、四（2）中队还延伸了活动的内涵，开展“热棕飘香话端阳”主题班会活动，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。中间穿插灾区孩子坚强、勇敢、乐观的故事，教育孩子从小学会坚强；有的中队开展了亲子活动，让学生向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作“粽子”“荷包”，感受着民俗文化。同时发起“给灾区小伙伴送上美好祝福”活动，借此寄托大家对灾区小伙伴的牵挂和想念；三（4）中队以“快乐的端午”为主题，出好一期主题黑板报，为孩子们所喜爱。六（2）中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会；五（2）中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。