五年级下册数学总结怎么写?( 八 )


本册共有七个单元 , 主要包括图形的变换 , 因数与倍数 , 长方体和正方体 , 分数的意义和性质 , 分数的加法和减法 , 统计和数学广角等 。其中长方体和正方体 , 分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点教学内容 。分数的加法和减法我在教学中花的时间最多 。在教学中注重教学目标基础性与发展性 。在教学设计上立足于学生的发展 , 根据新课标的要求 , 提出了两个层次的目标——基础目标和发展目标 。基础目标是对基础知识和基本技能掌握程度的要求;发展目标是针对学生个性的发展、能力的提高而设计的 。教学过程中这两个层次的目标体现较好 。课堂教学以学生活动为中心 , 活动内容切合学生需要 。例如 , 在教学长方体、正方体的表面积时 , 我以小组为单位 , 让学生动手操作、探寻长方体表面积的计算方法 。活动过程具有自主性、创造性、实践性、开放性 , 从而最大限度地尊重和保证了学生活动的主体性、差异性 , 使学生参与课程生成具有更大的创造性和主动性 , 这样做及时扩展了教学内容 , 给予了学生创造、展示的机会 。另外 , 创设了学生主体参与的民主氛围 , 和谐、民主的师生关系是主体性得以实现的基本保证 , 因此 , 我在课堂中常常与学生建立民主、和谐的气氛 , 这样 , 学生学习热情很高 , 积极性很强 。总之 , 通过一学期的努力 , 大部分学生对这八个单元的内容学得较好 。但计算还不细心 , 缺乏仔细 , 理解能力不够强 。因此 , 在今后的教学中 , 还应注重以下几个方面的转变:
第一、培养学生良好的学习习惯 , 即在兴趣培养及习惯养成中体验数学 。
第二、在生动、具体的教学情境中感悟数学 。
1、围绕生活实际设计数学活动 。
2、在活动中实现学习方式的转变 。
第三、解读教材 , 在有机整合和知识重组中呈现数学 。

五年级下册数学总结怎么写?


本学期即将结束 , 回忆过去 , 我能适应新时期教学工作的要求 , 认真学习关于新课改的教学理论 。
从各方面严格要求自己 , 教学工作有计划 , 有组织 , 有步骤地进行 。立足现在 , 放眼未来 , 为使今后的工作取得更大的进步 , 现对本学期教学工作总结如下:
一、认真备课