【角色扮演】学生按照以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者 。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足 。
(2)如何开展岸上急救
第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物 。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进 。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关 。
第二步:控水 。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出 。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好 。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏 。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死 。因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院 。
【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者 。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足 。
(五)预防措施
(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键 。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子 。
根据学生出的点子归纳小结 。
1、学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施 。
2、未经家长、老师同意不去游泳 。不要单独到河边、池塘边玩耍 。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池 。
3、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导 。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳 。
4、学会游泳后也不能忽视水上安全,下水前做好充分的准备活动,游泳时要根据自己的体力和能力量力而行,饥饿、太饱和疲劳时不能下水 。
5、发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修 。
(六)倡议书
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:
1、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护 。绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手 。
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