中学班主对学生的评语怎么写?(20)


3、你与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是你做事有主见,与同学和睦相处,有人缘,对事情有独到见解,接受能力较强;忧的是主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距 。学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础 。我盼望高考结束后你回眸注视,欣喜地发现没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,收获的是欢笑 。
4、你为人乐观,向上,有较强的工作能力,和工作热情;你关心集体,乐于助人,是老师的得力助手,永远忘不了作为体委的你,为运动会,为会操比赛的夺冠付出的汗水;也忘不了为了集体的荣誉,并不会也不爱打球的你,在赛场常积极的奔跑,你以你的行动震撼着每一位同学 。你个性鲜明,有很强的领悟能力并具有学习文科的优良素质,但我想你自己也清楚自己的浮躁,阻碍了你快速前进的脚步,相信面临高考的你,定会克服自己的弱点,脚踏实地地学习,实现心中的梦想 。老师一直认为你是班中最有潜力的学生 。
5、你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无争;你不鸣则已,一鸣惊人,对事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,成绩优异,真的难能可贵 。虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影 。我希望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会锻炼自己 。
6、你沉稳、内向、有主见,领悟力强,理解力强,你有很高的学习基础和素养,这是你的财富 。一个人能否成功,固然要*天才,要努力,但善于创造时机,及时把握时机,不因循、不观望,不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心,多少因素加起来才可以造就一个人的成功 。“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”,又是冲刺的时候了,不要再留下什么遗憾 。
7、文静的你平易近人,善良,这样的天性博得了同学的喜爱,给老师留下了深刻的印象 。如果在未来的学习中你能发挥自己的优势,扬长补短,一定会取得长足的进步 。鹰爱高飞,鸦栖一枝,与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰 。
8、你做的事情让人放心;课堂上,你总是专心致志,翻开你的笔记,我看到一丝不苟的学习态度,你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧 。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习 。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸 。
9、在老师眼前,你乖巧,礼貌,作业也做的认真,可是回到家之后呢,你会不会还能这样严格的要求自己呢?没有,回到家之后,你就放松了对自己的要求,周记没写,摘记没做,连诗也没背…老师能做的,只能引导你,但是真正要进步的只能靠你的自己的努力,你说呢?期待你能认清自己,走一条真正成才的路 。