第二、时刻警惕 ， 处处小心 。
首先 ， 不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不许、不要、不能怎样” ， 更重要的是帮孩子分析禁止的原因 ， 让学生思考出其中利害 ， 时刻警惕周围可能存在的安全隐患 ， 才能起到教育效果 。我们每个人都要出行 ， 据调查 ， 人的一生至少有10次以上面临死亡的威胁 ， 但有的人总会化险为夷 ， 而有的人在还来不及思考的时候就失去了生命 ， 其主要原因在于放弃了警惕性 ， 小心的程度不够 。我们要帮孩子树立这样一种能力：在出行时 ， 时刻都要对周围可能存在的危险做出正确的判断 ， 尽量的远离危险 。夏季到了 ， 天气炎热 ， 有的同学耐不住酷暑 ， 总想到水里泡泡 ， 岂不知 ， 如此的话会将自己带到危险的边缘 。河流由于抽沙导致河床高低不平 ， 水温变化较大 ， 池塘、鱼塘底部沟壑交错、水生植物繁多 ， 如果在这样的水里戏水 ， 很有可能沉下去 ， 自己不上来了 。有的同学说 ， 我会游泳 ， 而且水性很好 ， 可大家知道吗 ， 绝大多数溺水身亡的人都会游泳 ， 没有人会走在大路上被水淹死的 ， 就是说：能到河里游泳的 ， 有几个人不是自认为自己有点水性的?不会水的人 ， 你让他下河游泳他可能还犹豫呢 。然而 ， 就是因为自己会游泳而疏忽大意 ， 放弃了警惕 。有的人一头扎在水里 ， 头被埋在泥里而死亡;有的人被水草缠绕不得脱身而离世;有的人由于脚抽筋而无力游到岸边;有的人因为力量不够而无法再继续游动而最终沉底 。所以 ， 一定要让学生懂得：不可因为自己会水性而盲目下水 ， 切记切记 。有的学生又说了 ， 爸 ， 妈 ， 我也不下水 ， 就和同伴在水边玩玩 ， 在河边走走 ， 行不行?告诉他 ， 不行! 那么 ， 是不是游泳成了危险运动了?当然不是 。如果孩子想游泳 ， 抽个空带他到正规的泳池中去过过瘾 。花点钱没关系 ， 对于孩子的生命来说 ， 那是微不足道的 。
因此 ， 孩子在家时 ， 家长一定要强力告知孩子不准私自下水或在没有大人的陪同下游泳;不得到水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡、游泳;不得随同大人到水库、池塘等地方钓鱼等 。
为了切实保护全体学生和教职工的生命安全 ， 请各位家长支持和配合学校做到以下几点：

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