家长会上的发言稿_怎么写？( 八 )

关于以后我布置的背诵。
（二）我希望背诵课文家长也能认认真真地帮助老师完成。五十个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里把课文背出来了，第二天在学校，他就能在小组长那里背出来。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果回家没有背，第二天来学校背不出来就要在课间背不能出去玩，同时也会让孩子产生厌学情绪。家长如果自己不识字，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。
今天，我们的孩子站在同一条起跑线上，看起来差别不大（差别是有的），但是六年之后，他们一定会很不同，有些孩子毕业考三门功课都得满分，有些孩子三门的总分还不到100分，有些孩子对于学习有一种由衷的热爱，有的孩子把学习当敌人，有的孩子阳光乐观，有的孩子把自己紧紧地包裹起来。为什么同一所学校，同一个班级，同样的老师，我们的学生会有这样大的变化？是我们的孩子智商的差别吗？不是的，绝大多数孩子的智力水平是差不多的，特别高的和特别低的所占的百分比是极低的，归根到底，一个班级里孩子之间的竞争其实是家长之间的竞争，家庭环境之间的竞争，没有家庭的配合，不管老师多么努力，不管孩子多么优秀，都无法到达最最完美的效果。
今天的时间有限，我们重点从“养成好习惯”五个字来讲。
“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见，性格对于一个人的命运可以起决定作用，因为什么样的性格，就注定了一个人会做什么样的事。而性格却是我们平常所谓的习惯形成的，对于刚刚进入小学的一年级孩子来说，养成良好的习惯就显得尤为重要了。在这一时期养成良好的学习、生活习惯，将为孩子的美好人生打下坚实的基础。
良好的学习习惯
1、快速而有效地完成作业
每天作业时间根据自己孩子的具体情况给他明确的任务，明确的时间。一开始，我们做家长的可以陪着孩子，不是一起做、一起读，而是他做他的作业，你看你的书。在你的视线范围之内把握你孩子学习的整体情况，孩子学习结束之后，要检查作业的完成质量，慢慢地，慢慢地，随着你的孩子的好习惯的养成，你就可以不用陪着你的孩子了，不过，这个时间的长短是没有定数的，因人而异。让自己的孩子从小学会最专注最有效地学习，他将一生受益无穷。
2、阅读的习惯书的选择。对一年级孩子来说，图文结合的，印刷精美的，内容健康向上的童话、成语故事、寓言，孩子喜欢的，都是我们的最佳选择。永远不要心疼给孩子买书的钱，想想吃一餐肯德基、之类的垃圾食品的钱，我们可以买回多少精神食粮啊。如何培养阅读兴趣。和孩子一起阅读。如果，你的孩子不喜欢读书，那么不要抱怨孩子，从今天晚上做起，你和你的孩子一道，安安静静地看书。如果，你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求你的孩子每天从早到晚坚持五六个小时的学习呢？如果家长自己是讨厌读书的，你一边在玩电脑、看电视、打毛衣，一边在看着孩子做作业，那么，你就是一个监工。被监视的感觉是令人沮丧的。给你的孩子买一本书，就给你自己也买一本，然后好好读，在你的孩子再长大一点的时候，你可以和他们交流交流，让你的孩子的想法流入你的大脑，让你的思想走入他的心灵。跟你的孩子一起学习，这不仅仅为了帮助孩子，还是在拯救你身为父母的威严和威信。小孩子不同的时期，对于父母的依赖不一样，小的时候对母亲的依赖多一点，但是长大后，可能就会对文化程度高一些的父亲表现出更深的信赖。在孩子的书包里给他放一本课外书，让他在学校里完成功课的时候不至于因为太空而闲聊。记着，看完一本再买第二本，做事有始有终，看书也是一样。生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。