一直以来 ， 我认为作为一个老师首先要爱学生 ， 其次才能带好课 。爱孩子 ， 用自己的真心关心学生 。从一言一行 ， 举手投足间展示老师的风范 ， 树立好榜样 ， 时刻保持微笑 ， 发自内心真诚的对待学生 。要有亲和力 。学生们时常围绕在我身边 ， 互相打闹、嬉戏、偶尔问我各种奇怪问题 ， 竟把我弄得常常绞尽脑汁 ， 冥思苦想 。有几个调皮的对我说：“老师 ， 别看我年纪小 ， 可我什么都懂!”我常常也会和他们谈论一些社会上的现象 。譬如 ， 怎样和父母相处 ， 同学、朋友间的交往 ， 早恋之类的话题 。和学生们谈论的过程中 ， 他们绘声绘色 ， 讲得津津有味、头头是道 。有些学生独特的观点真是令我赞口不绝、瞠目结舌 。我常常不经意间把我当做小孩 ， 把它们当做大人 。一个个学生的心态被这些小老师传道受业解惑 。
只有站在学生的角度上 ， 倾听他们的心灵世界 ， 解剖他们的思想 ， 才能够了解学生、关爱学生、教导学生 。记得第一次给他们布置的作文题目是——我的梦想 。大多数学生的梦想都很新奇 。不是科学家、工程师之类的高科技人才 ， 而是一些很容易实现的奇特想法 。有的学生说：“我梦想当一个好爸爸 ， 把孩子教育成优秀的人才 。”有的学生说：“我梦想变成一条大鲨鱼 ， 维持海底秩序 ， 保护弱小动物 ， 改变人类自古以来害怕鲨鱼的观念 ， 做一条善良忠厚的鲨鱼 ， 让人类都喜欢我 。”还有的学生说：“我长大要开一个包子店 ， 让所有爱吃包子的人都来我的店里尽情享受 ， 为上班的叔叔阿姨、学生们提供便利的服务 。”学生们的梦想千奇百怪、成出不穷 ， 那些质朴的言语常常令我感动 。
和学生们多交流、沟通 。学生们的心是最纯洁的 。一个眼神、一个表情、一个动作、一句话就会感染他们、影响他们 。每天放学后 ， 学生就拉着我和他们在田野里玩耍 ， 有一次我们冒着炎热的太阳去爬山 。山上十分凉爽 ， 有各种小树 ， 花花草草 。学生们给我摘苹果、打枣子、核桃 ， 还有许多不知道名字的野果子 。吃着青涩的苹果、酸溜溜的枣子 ， 心里十分甜!等爬到山顶 ， 我们又热又渴 。我和一个女孩子坐在树下休息 ， 几个男生就跑到附近农民家里讨水 ， 他们喝饱后 ， 还提回一瓶水给我俩喝 ， 我心里顿时热烘烘的 。过情人节时 ， 收到了不少礼物 ， 一串葡萄、一包口香糖、一杯热豆浆、一个精美的笔(菠萝状的自制笔筒) ， 还有几封给我的“情书”(自己做的信封)……我统统收下了 ， 把学生们的心意都珍藏起来 。

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