教育学生要遵循因材施教的原则，内向和缺乏自信的学生要给予鼓励，对自己要求不严的学生要严肃批评 。有位学生胆小、羞怯，学习勤奋总担心考不好，担心同学们对其有看法等等，写评语时我激励她：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想 。因此，每天早晨，先想想你应该感恩的事 。你的未来大半由你今天的思想所决定 。所以，让你的心中注满希望、自信、真爱与成功的想法 。”经常性的关注其学习、生活，后来她学习有了很大进步，脸上经常有灿烂的笑容 。
没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情 。老师即使学生的朋友，又是学生的师长 。
班主任对学生任何时候都要严格要求 。常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害” 。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任 。班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉 。“度”就是范围、分寸 。严但不能超过一定的范围，严要有分寸 。
班主任一句话有时能改变一个学生的一生 。引用一位学生的话就是：“您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分……’使我有了学习的信心，我要赶上去！”
我的缺点：对自己严格，对学生宽松！这样自己觉得累，反而让学生有机可乘 。随意找借口请假！

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