具体要做到:把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词 。这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白 。第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通 。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷 。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地 。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策 。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧 。
主要功能第一、“使人知”演讲 。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲 。它的目的在于使人知道、明白 。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识 。它的特点是知识性强,语言准确 。
第二、“使人信”演讲 。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信 。它从“使人知”演讲发展而来 。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念 。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密 。
第三、“使人激”演讲 。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃 。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗 。
第四、“使人动”演讲 。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法 。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列 。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾 。
第五、“使人乐”演讲 。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合 。这种演讲的事例很多,人们大都能听到 。它的特点是材料幽默,语言诙谐 。
诙谐幽默的自我介绍怎么写?
本人,男性;海拔XX,未婚!身体健康,世代忠良,无不良嗜好,与人沟通能力强,性格
也很开朗,并且乐于助人!今有幸结识大家,倍感荣幸,我相信你们也有同感的!我来自美丽的XX 。那里山美水美人也美,山美水美有机会我可以带大家去见识下,至于人美我相信大家现在就有了认可吧,最后希望大家有空去我寝室喝茶,我住XX,忘记说了,我的名字叫XX 谢谢大家!
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