高三政治教学计划如何写?( 五 )


(三)、了解学生实际 , 有的放矢的实教
俗话说 , 一把钥匙一把锁 , 要因人而异 , 看人端菜碟 。教学也是如此 。在新学期中 , 要想方设法了解学生实际情况 , 如思想、知识、性格等情况 。情况明了后 , 要针对性的采取有力措施 , 加强指导 , 循循善诱的引导其走上轨道 , 达到既教书又育人的目的 。
(四)、加强在职进修 , 提高自身素质
打铁先得本身硬 。要圆满完成本学期的教学计划 , 离不开自身较好的素质 。本学期中 , 要认真坚持政治理论的学习 , 坚持先进教育思想方法的学习 , 坚持专业知识的探讨 , 同时尽量涉猎与专业有关的学科 , 不断提高自己的素质 。
二、教学进度
23月份第二轮复习
34月份时政热点透析
45月份文综大型练习
5月份考前心理辅导 , 做好迎考准备

高三政治教学计划如何写?


一、教学安排:
第一学期进行第一轮全面复习,包括四本必修和一本选修 , 争取在4月份进行第二轮复习,5月初开始专题练习 , 并做综合性试卷,做一份与考一份 , 并且留时间让学生回顾与总结 , 5月底是考前指导 。
二、学情分析:
在高三这一学年里 , 学生基本上能够自觉地学习 。大多政治生对基本知识掌握得还可以 , 但解题能力和解题方法还需要加强 。同时针对学生主观题较弱 , 加强主观题训练 。
三、教学目的要求:
掌握高三政治的基本知识与基本技能 , 能够解决一些政治问题 。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施:
1、在集体备课时间里 , 讨论下两周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法 。
2.对例题、练习、试题 , 加强针对性的筛选 , 特别关注重点知识的落实情况 。
3.针对不同的学生采取不同的策略 。对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下 , 加强准确性训练 。

高三政治教学计划如何写?


一、学生知识基础现状分析:
通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理掌握的较好 , 有少政治生综合分析解决问题的能力还比较高 , 
绝大部分学生对课本非常生疏 , 基础知识较差 , 分析和解决问题的综合能力极差 。
二、本学期教学的主要任务及要求:
1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策;