《爱和自由》的读后感怎么写?( 四 )



《爱和自由》的读后感怎么写?


读书只是一种提升自我的开始 。当我拿起孙瑞雪老师写的《爱和自由》的时候,我觉得抓住和把握一个儿童的前六年,真的太重要了,这本书中有几句话给我很大启示 。“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程,而不是一个智力的成长过程,智力成长是附着在心理成长上的 。我们要做孩子精神上的仆人而不是主人 。”不难看出,孩子的智力发展和心理发展都是很重要的 。而我们在教育孩子或关心孩子时就要采取有效的方法 。
作为一名幼儿教师,我每天接触最多的就是孩子 。孩子也有自己的思想,需要我们老师通过更多的主动关心、真诚的爱、坚持不懈的努力去走进他们的内心世界 。这样才愿意和你沟通 。我通过这本书,让我明白对孩子生活上的悉心照料固然重要,但是对孩子心理的关注更为重要,我们要了解孩子的心理,了解以后才可能理解孩子 。孩子的内心世界真的很奇妙,不要简单地以成人的眼光去看待他,不要以成人的行为准则去规范约束孩子 。其次我们要给孩子自由 。首先是行动的自由,吃喝拉撒睡、触摸、游戏等方面的自由 。有了这样最基本的自由,幼儿才能随之产生独立的思维 。在完全获得这样的独立自主之后,孩子的“自由”上升到更高层次,即行为的自由,自己做决定、做选择,对自己的行为负责任 。简单地说,行动的自由,导致思维的自由,最终导致行为的自由、自主 。当然这种自由并不是无限制的自由,蒙特梭利说过——自由是建立在一定规则上的自由 。并不是什么都依着他,不约束不管教,这个度就需要我们老师、家长来把握 。
最后当孩子出现问题时,我们作为家长、老师要及时反思是不是自己的教育出现了问题,我们有没有发自内心的去理解,爱孩子!爱是什么呢?“爱是忍耐,爱是慈祥,爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做无礼的事,不求己益,不动怒,不图谋恶事,不以不义为乐,只喜欢真理 。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,爱是永不止息的等待 。”
有人说孩子就是一张白纸,我们给什么他们就会接受什么,真的是这样,所以我就懂得什么才是真正的爱,怎样做才是给孩子真正的爱!我想这也是孙瑞雪老师的《爱和自由》带给我的教育真谛吧!让我们都学会观察、学会等待 。改变一个观念:允许孩子犯错误,错误和失败能给孩子带来更多的东西和成功 。

《爱和自由》的读后感怎么写?


说实话,读这本书之前没有听过孙瑞雪的名字,为什么会买它,也已经忘了 。估计是之前历次计划要宝宝的时候,从哪里看到了相关的介绍,一时心血来潮就买了 。在我翻开它之前,它已经从这个书架到那个书架,挪了好几次位置,连书脊都有点褪色了 。