三、积极开创我校特色家庭教育服务 。
在各项活动中 , 提供家长参与的平台 , 让家长在亲子活动中更好的实践从教材中 , 从讲座中 , 从交流会中学习到的家庭教育理论 , 增进亲子之间的理解与关爱 。xx年10月25日 , 初一(7)班张老师倡议学生感恩实践---给妈妈洗洗脚 , 活动中 , 不仅有学生们的认真完成 , 还有家长们用心的记录 , 一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的家庭 , 一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激动的心情 。xx年12月10日 , 我校开展二十一届校运会 , 每班邀请了十位家长参加 , 让家长与他们的孩子一起赛跑等 , 这些亲子活动让他们在运动比赛中加强了解、增进感情 。xx年5月 , 镇读书节启动仪式在我校举行中 , 各班家长和学生纷纷响应 , 其中初三(1)班赖小彤家庭的心得体会最为出色 , 孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会 , 并且图文并茂 , 内容具体丰富 。
回顾过去 , 我们在家庭教育工作上有特色、有闪光 , 但是也存在不足 。展望新年 , 我们还要不断完善自身工作 , 我们将努力实现以下目标:
1、向兄弟学校学习 , 向小学学习 , 取长补短 , 争取“家长义工”制度在我校铺开 。
2、进一步提升家长学校讲座质量 , 为家长们提供及时有效的家庭教育服务 。
3、继续做好家长学校特色——亲子活动 , 力求活动范围广、家长参与度高、家校认同感强 。
家庭教育工作自查报告范文有没有?
家庭教育对孩子的成长起着极其重要的作用 , 它塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型 。因此 , 我校对家庭教育特别重视 , 在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施 , 并取得了很大的收获 , 现将我校的家庭教育工作总结如下:
一、详尽调查 , 深入了解我校学生家庭教育情况 。
由于农村学生家长对教育的深远意义认识不够 , 所以为了顺利的展开家长学校工作 , 我校在工作展开的前期 , 对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查 。经过我们的细致工作 , 调查结果显示为:
1、家长文化素质偏低 , 家庭教育盲目性太强 。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息 , 能够出人头地 , 可又不知道怎样引导孩子、教育孩子 , 平时忙农活、忙家务 , 对孩子的学习和身心健康很少过问 。也有的家长平时让孩子信马由缰 , 但见孩子考试成绩不佳 , 便“一股脑儿算总账” , 对其进行打骂 。由于大多数家长文化素养质偏低 , 所以他们虽有“望子成龙”之心 , 却无“教子成龙”之方 , 这是农村家庭教育的普遍现象 。
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