当助教的社会实践报告范文有没有?

关于助教的社会实践报告
很多大学生在刚走出大学校门的时候,就以为自己已经具备了一些经验 。其实那不是经验,而只是一些知识 。经验并不能在书本上学会,而是要在实践中获得 。相信大家都很清楚校园与社会的巨大差别,这就要求我们利用假期步入这社会大课堂,从实践中学习,在实践中成长 。
一、实习的目的和意义
1、让自己所学的知识更牢固, 扩大自己的知识面,让自己在学校学到的知识更好的与实践相结合,调和理论与实践的关系 。
2、提升自己的交际能力,学会与别人沟通,培养勇气,积累经验,增加自己的阅历 。助教这份工作看似简单,但是与学生的沟通,与老师的沟通,与家长的沟通都需要技巧 。
3、使自己进一步了解社会,毕业后能更好地融入社会生活,为将来走上工作岗位打下良好的基础 。
4、及时认识到自己的缺点和不足,明确自身定位,制定学习计划,不断提升自己 。二、实践内容
2017年7月,我怀着紧张而又激动的心情来到了新瑞易学少儿教育机构,这是一所针对中小学生的补习学校,平日里周六周末也会上课,但报周末班的学生比较少,寒暑假一到人就多了起来 。我的妈妈跟办补习班的校长很熟悉,所以很轻松的就找到了这份助教工作 。
作为一名助教,我的工作主要是帮助老师接待前来咨询的学生和家长,让他们对学校有更深的了解;在校外做招生宣传;及时与学生沟通,向老师反映情况,帮助学生解决问题;帮助老师维持教学秩序;在学生有困难的时候及时予以解答等 。
凡事想则容易,做则难 。早晨六点十分起床,七点到校整理教室与办公室,等待老师和学生的到来 。八点开始上课 。我会在不同的教室听一两节课,这样可以让我了解熟悉学生所学内容,另一方面还有助于我与学生尽快建立良好关系 。工作期间,有一些家长前来咨询,我请家长们到办公室交流,有老师在场的情况下我就担任服务人员的工作,端茶送水,补充讲解 。没有老师的话,我就把自己当作老师,自信诚恳,让家长放心的把孩子送到学校学习 。开始我很担心家长会对我不信任,因为我也只是一名学生 。可是慢慢的,通过沟通交流,我理解了家长们望子成龙的一番苦心,也了解学生在学习上的困难和问题,家长也对学校的任课教师、教学环境有了进一步的了解,很放心地把孩子留在我们学校,并让我督促他们的学习 。这样与家长沟通几次之后,我就感觉轻松了不少 。相比之下,和老师的沟通比较轻松,老师乐意让我帮忙,有几位老师竟然也是在校大学生,面对这些师哥师姐,我觉得只要相信自己,我也可以做的更好 。让我“头疼”的是那些好学的学生,尤其是一些初三的同学,有些学习特别认真,下课还在思考问题,或者是做暑假作业,遇到问题也常问我,数学英语方面的问题还好,遇到理科方面的问题,作为一名很长时间不接触物理化的文科生的我就很可能答不上来,只好跟学生说我回去想想或者请老师来帮她解答,第一天就遇到这样的问题,觉得很尴尬 。下午下课,检查教室,与学生老师告别之后,回家 。感到压力很大 。