四、质量分析及时有效 。
质量是学校的生命线 。为深入贯彻落实“八个精心” , 树立质量意识 , 加强教师自身的教学反思 , 让教学质量得到最大程度的发展和提高 , 我校定期召开教学质量分析会 , 分层次、分阶段进行 。根据各学科阶段性测试的成绩组织开展学科教学质量分析会、学校教学质量分析会、片区教学质量分析会 。期中诊断性测试 , 学校对四年级的测试情况进行抽查 , 教研室结合抽测情况做了深入细致的分析 , 教研员们对各科情况均写出书面分析 , 并利用条形统计图更为直观将数据纵横向分析 , 使老师们能清楚的掌握测试情况 , 及时改正教学中存在的不足 。
近期我校结合全市教学质量分析会的会议精神 。召开了本片区教学质量分析会 。会议上 , 各完小校长通报了本学期学校教学质量分析情况 , 就如何提高教学质量提出了“加大课堂教学指导的力度、优化作业的设置与批改、加强课外阅读指导、强化培优扶困工作”等几点建议 。与会同志则结合各校“八个精心”落实情况 , 就如何深化教学过程改革 , 实施有效教学 , 全面提高教学质量进行了坦诚热烈的交流 。我校校领导指出学校要以《关于加强师德建设规范普通中小学教育行为的若干意见》为纲领 , 以市教体局出台的《关于推进八个精心贯彻落实的实施方案》为抓手 , 坚持教学质量的核心地位不动摇 , 不做表面文章 , 抓实抓牢“八个精心” , 逐步把工作引向深入 。学校领导要重视关心教学质量 , 加强教学过程的过程性指导;教师加强师德修养 , 重点是牢固树立奉献精神;加强教师团队合作 , 促进学生全面和谐发展;寻找家长配合 , 实现家教合一;重视平时每一天、每一个细节的工作;加强自身深层次地反思与分析 , 尤其是要不断加强自学 , 提高自身修养 。全体教师要在做好教学质量分析的前提下 , 针对问题找出最有效的解决方式 。质量分析会后教师们精心写出反思 , 并将反思所悟体现在今后的课堂上 。
教学质量分析会的举行不仅起到了肯定成绩、纠偏补缺、沟通交流、达成共识的目的 , 为进一步全面提高教育教学质量 , 真正落实素质教育起到了积极的推动作用 。更是形成“处处干工作 , 人人抓教学 , 时时讲质量”的良好氛围 。
五、简报总结循序渐进 。
“八个精心”活动的开展不仅停留在已经取得的成绩上 , 我校为促进“八个精心”更深层次的贯彻落实 , 组织相关人员撰写八个精心工作简报 , 让老师们详细了解“八个精心”的落实情况 , 明确在此过程中存在的不足之处 , 及时反思整改 。从开学至今 , 我校先后编写5期八个精心工作简报 , 从宣传发动的倡议书到分析透彻的业务检查分析 , 从注重细节的课堂教学评价到细致入微的质量分析、提高教学质量的可行性计划 。老师们阅读完简报后结合自身实际查缺补漏 , 寻求提升 。简报总结这项工作不止让我校教师受益 , 更是辐射到片区的每一所小学 。整个片区的教学工作在我校的带动下开展的有声有色 。
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